Vì sao có chữ g và gh
|
I. Nghe viết “Việt Nam thân yêu” Việt Nam thân yêu Việt Nam đất nước ta ơi! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn. Cánh cò bay lả dập dờn, Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều. Quê hương biết mấy thân yêu, Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau. Mặt người vất vả in sâu, Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn. Đất nghèo nuôi những anh hùng, Chìm trong máu chảy lại vùng đứng lên. Đạp quân thù xuống đất đen, Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa. Nguyễn Đình Thi Chú ý: Một số từ ngữ dễ sai như mênh mông, biển lúa, dập dờn,…. II. Quy tắc viết chính tả ng/ngh, gh/g, c/k Ghi nhớ bảng sau:
1. Âm “cờ” +Khi đứng trước “i, e, ê” thì viết là k Ví dụ: kỉ niệm, thước kẻ, kể chuyện, mẹ kế, bút kí, đố kị, bánh kẹo, kêu tên,…. +Khi đứng trước các âm còn lại thì viết là c Ví dụ: con gà, cô gái, cổng trời, cuối cùng, cậu mợ,…. 2. Âm “gờ” +Khi đứng trước “i, ê, e” thì viết là gh Ví dụ: ghi nhớ, ghê gớm, cái ghe, ghé sát tai, ghì chặt,…. +Khi đứng trước các âm còn lại thì viết là g Ví dụ: con gà, gào thét, gồ ghề, gầm gừ, gánh chịu,…. 3. Âm “ngờ” +Khi đứng trước “i, ê, e” thì viết là ngh Ví dụ: nghỉ ngơi, lắng nghe, nghèo khó, nghi ngờ,… +Khi đứng trước các âm còn lại thì viết là ng Ví dụ: ngày tháng, ngây thơ, ngao ngán, ngớ ngẩn,…
Dưới đây là những quy tắc giúp học sinh tiểu học và những người viết sai chính tả phân biệt được cách sử dụng các phụ âm dễ gây nhầm lẫn như l/n, ng/ngh và g/gh trong chương trình Tiếng Việt lớp 3. Viết sai chính tả là lỗi dùng từ khá phổ biến xảy ra ở cộng đồng dân cư khu vực đồng bằng Bắc Bộ. Trong bài giảng dưới đây, cô Trần Vân Anh – giáo viên môn Tiếng Việt tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI sẽ giúp học sinh và bậc phụ huynh phân biệt được cách sử dụng các phụ âm dễ nhầm lẫn như l/n, ng/ngh và g/gh. Phân biệt L/NPhát âm– /l/ xuất hiện trong các tiếng có âm đệm VD: Loa, luân,… -/n/ không xuất hiện trong các tiếng có âm đệm VD: Nở, nàng, nụ,… Cấu tạo láy âm– /l/ thường đứng trước âm đệm VD: Luyện tập, luỹ thừa,… VD: Nóng, nắng,… Cấu tạo láy vần– Khi không xác định được là /l/ hay /n/ trong một từ láy vần mà phụ âm đầu của tiếng thứ nhất là gi hoặc d và phụ âm này xuất hiện ở tiếng thứ hai thì đó chắc chắn là phụ âm /n/. VD: Gian nan, gieo neo,… – Trong một từ láy vần mà phụ âm này xuất hiện ở tiếng thứ nhất thì đó là phụ âm /l/. VD: Lộp độp, lon ton,… – Tiếng thứ nhất trong một từ láy vần khuyết phụ âm đầu thì phụ âm thứ hai là /n/. VD: Ăn năn, áy náy… – /l/ có thể láy vần với nhiều phụ âm khác nhau. /n/ chỉ láy âm với chính nó. VD: La cà, no nê… Phân biệt NG/NGH– Đứng trước “ i , ê, e” thì viết /ngh/ VD: Lắng nghe, nghỉ ngơi… – Đứng trước các âm còn lại như a, u, ô,… thì viết /ng/ VD: Ngày tháng, nghi ngờ… Phân biệt G/GH– Khi đứng trước các âm “ i , ê, e” thì viết âm /gh/. VD: Ghi nhớ, ghì chặt,… – Khi đứng trước các âm còn lại o, ô, a, ư,… thì viết /g/ VD: Con gà, gồ ghề,… Như vậy, ở bài giảng trên cô Vân Anh đã giúp các bạn học sinh hiểu được trong trường hợp nào thì sử dụng các phụ âm l/n, ng/ngh và g/gh sao cho đúng với quy luật chính tả. Việc hình thành các phương pháp và kỹ năng về đọc hiểu giúp cho các bạn học sinh có một nền tảng tư duy tốt về mặt ngữ pháp. Bên cạnh viết đúng chính tả, học sinh tiểu học còn cần nắm vững được các kiến thức liên quan đến nội dung chương trình Tiếng Việt các lớp 2, 3, 4, 5 như: tập đọc, luyện từ và câu, viết tập làm văn. Chương trình Học tốt 2020-2021 dành cho học sinh từ lớp 2 đến lớp 5 giúp nắm vững những kiến thức, chắc tư duy và học giỏi môn Tiếng Việt thông qua hai khóa học Trang bị kiến thức và Ôn luyện.  Tham gia khóa học, trẻ được tham gia 5 hoạt động chính bao gồm:
Con được nhắc nhở học tập thường xuyên, tư vấn học tập và giải đáp các thắc mắc liên quan đến bài giảng theo khung giờ với dịch vụ hỗ trợ 24/7. Dù bận rộn với công việc hay không đủ kiến thức để dạy con hiểu nhưng cha mẹ vẫn có thể theo sát việc học của con thông qua học bạ điện tử. Phụ huynh đăng ký cho con HỌC THỬ MIỄN PHÍ và NHẬN BÀI GIẢNG MIỄN PHÍ tại https://hocmai.link/but-pha-tieng-viet-lop-3
No comments found. |
