Nâng cao cơ sở vật chất trường học
|
Trên cơ sở Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”, các văn bản chỉ đạo của Quốc hội, Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh Bắc Giang; Kế hoạch số 60-KH/TU ngày 24/9/2014 của Ban Thường vụ Thành ủy Bắc Giang về thực hiện Nghị quyết số 29; UBND thành phố ban hành và triển khai Kế hoạch số 134/KH-UBND ngày 31/12/2015 về việc triển khai thực hiện Đề án xây dựng cơ sở vật chất giáo dục mầm non giai đoạn 2015-2020. Với sự lãnh đạo, chỉ đạo đồng bộ, quyết liệt của Thành ủy, HĐND, UBND thành phố và sự vào cuộc, phối hợp chặt chẽ của các ban ngành, đoàn thể, các phường, xã và các tổ chức chính chị- xã hội, cơ sở vật chất phục vụ dạy và học của các trường học trên địa bàn thành phố có sự chuyển biến tích cực. Kết quả của sự nỗ lực lớn tăng cường đầu tư, xây mới, cải tạo, nâng cấp trường lớp học trên địa bàn thành phố Đầu tư cho giáo dục đào tạo luôn được coi là một ưu tiên trong phát triển của thành phố, thường chỉ đứng sau mục tiêu về cơ sở hạ tầng kinh tế. Một trong những điểm nhấn về thành tựu của giáo dục thành phố trong nhiều năm vừa qua là đã chăm lo tích cực tới cơ sở vật chất cho học sinh, đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân (đến tháng 6/2021, thành phố có 16 trường Mầm non, 17 trường Tiểu học, 16 trường THCS công lập gồm hơn 700 lớp với hơn 28.000 học sinh). Việc đẩy mạnh xây dựng cơ sở vật chất trong các nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; xây dựng trường Chuẩn quốc gia gắn với thực hiện tiêu chí Nông thôn mới. Nhận thức rõ tầm quan trọng cũng như đánh giá đúng những hạn chế về cơ sở vật chất của giáo dục thành phố: Cơ sở vật chất, trang thiết bị chưa đáp ứng nhu cầu dạy và học, hệ thống phòng học, phòng bộ môn, phòng chức năng...chưa đảm bảo quy định. Tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia còn chậm. Quỹ đất dành cho các cơ sở giáo dục chưa đảm bảo theo quy định chuẩn... Để tăng cường cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu dạy và học, giai đoạn 2016-2021, thành phố đã xây mới, cải tạo, sửa chữa 445 phòng học và 161 phòng chức năng với kinh phí gần 500 tỷ đồng; rà soát, nâng cấp, xây mới bếp ăn tập thể, nhà vệ sinh đạt chuẩn, và công trình nước sạch. Tỷ lệ phòng học kiên cố hóa đạt 100% (Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tỷ lệ này của cả nước hiện đạt khoảng 75%). Đầu tư tivi và loa cho 507 phòng học tiếng Anh thông thường ở 100% các lớp từ lớp 3 đến lớp 9; đầu tư các thiết bị (bảng tương tác thông minh, bảng từ, hệ thống loa và bộ trả lời câu hỏi trắc nghiệm) cho 46 phòng học chuyên dụng - phòng Lab (được UBND tỉnh trang bị và bổ sung 33 phòng học chuyên dụng) nằm trong Đề án “ Đổi mới dạy học Tiếng Anh trong các trường phổ thông”. Thực hiện Đề án “Đẩy mạnh dạy tin học và ứng dụng CNTT trong các trường phổ thông” thành phố đã đầu tư 36 phòng học tin học với 1.274 máy tính xách tay cho 100% các trường Tiểu học và THCS với tổng kinh phí 17.3 tỷ đồng. Tất cả các trường đều được đầu tư, trang bị phòng học bộ môn (âm nhạc, mỹ thuật, ngoại ngữ, tin học, phòng chức năng của bộ môn hóa, sinh) đồng bộ các đồ dùng, thiết bị. Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đạt nhiều thành tích, tính đến tháng 7/2021, trên địa ban fthành phố có 52/54 trường (mầm non ASSEAN và THCS Lê Quý Đôn chưa đủ điều kiện về thời gian), có 18 trường đạt Chuẩn quốc gia mức độ 2. Thành phố đã đầu tư xây dựng và đưa vào hoạt động từ năm học 2017-2018 trường chất lượng cao Lê Quý Đôn, gồm 17 lớp với hơn 500 học sinh. Mô hình trường chất lượng cao đang phát huy tác dụng tốt với học sinh và công tác dạy và học cùng như đổi mới cải cách giáo dục; đây cũng là đơn vị đi đầu trong việc thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, phát hiện, bồi dưỡng học sinh mũi nhọn tạo nguồn cho Trường chuyên của tỉnh, vừa kết hợp dạy chữ với dạy người, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh; là ngôi trường điểm sáng trong công tác dạy và học của ngành giáo dục thành phố. Đối với 6 xã, thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010 - 2020, thành phố đã quan tâm làm tốt cả 02 tiêu chí lĩnh vực giáo dục là tiêu chí số 5 - tỷ lệ trường học các cấp (mầm non, mẫu giáo, tiểu học, trung học cơ sở) có cơ sở vật chất và thiết bị dạy học đạt chuẩn quốc gia và tiêu chí số 14 bao gồm: Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, xóa mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục trung học cơ sở; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở được tiếp tục học trung học (phổ thông, bổ túc, trung cấp). Nhiệm vụ này, được UBND thành phố quan tâm chỉ đạo, để hoàn thành nhiệm vụ xây dựng nông thôn mới năm 2021, trong đó các chỉ số đều đạt và cao hơn so với yêu cầu của Bộ Tiêu chí. Thành phố đầu tư kinh phí xây dựng sân cỏ nhân tạo cho các Trường Tiểu học và THCS; thay thế, bổ sung hệ thống chiếu sáng cho các phòng học không đạt chuẩn; mua sắm đồ dùng, thiết bị dạy học lớp 1, lớp 2, lớp 6 với tổng kinh phí khoảng 60 tỷ đồng; tiếp tục thực hiện tốt đề án Bảo đảm cơ sở vật chất cho giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông giai đoạn 2017-2025 của Thủ tướng Chính phủ nhằm tạo điều kiện hơn nữa phục vụ việc dạy và học. Năm 2021, UBND thành phố tiếp tục quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các trường trên địa bàn thành phố, trọng tâm là chuẩn bị tốt nhất cho áp dụng Chương trình giáo dục phổ thông mới lớp 2 và lớp 6 và Kế hoach nâng cao chất lượng dạy và học Tiếng Anh trong trường mầm non, Tiểu học, THCS trên địa bàn thành phố Bắc Giang giai đoạn 2021-2025. Đến nay, thành phố Bắc Giang đã chỉ đạo các cơ quan, đơn vị liên quan rà soát quy hoạch làm cơ sở định hướng đầu tư, phát triển; tránh được việc đầu tư manh mún, xây dựng chắp vá mà còn là căn cứ cơ bản để các cấp, các ngành đầu tư và quản lí đầu tư cơ sở vật chất theo hướng trường học Chuẩn quốc gia, trường học hiện đại. Trên nền tảng cơ sở vật chất tốt, đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn và kỹ năng vững vàng, chất lượng giáo dục ở các nhà trường có sự khởi sắc rõ nét; khoảng cách về chất lượng giáo dục giữa các trường học ở các phường, xã dần ngắn lại. Thực hiện đồng bộ đẩy mạnh thực hiện lộ trình chuyển đổi số của ngành trên nhiều phương diện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ thành phố Bắc Giang lần thứ XXII, nhiệm kỳ 2020-2025 đã định hướng phát triển thành phố theo hướng xanh- thông minh; trong đó, mục tiêu xây dựng một trường học trên địa bàn theo hướng thông minh. Đây là thuận lợi rất lớn và và yêu cầu cần thiết trong bối cảnh cuộc cách mạng khoa học 4.0 đang ứng dụng mạnh mẽ trong tất cả các lĩnh vực. Điều đó, đòi hỏi giáo dục cũng bắt kịp, thậm chí đi tiên phong trong trong ứng dụng và chuyển đổi số.
Giáo viên sử dụng thiết bị điện tử hiện đại trong dạy học tại trường THCS Trần Phú Các trường trên địa bàn thành phố đã thực hiện việc điều hành gửi, nhận văn bản qua hệ thống điện tử; thực hiện chữ ký số. Ứng dụng các phần mềm trong quản lí dạy học, như tuyển sinh các lớp đầu cấp, chấm thi trắc nghiệm, quản lý sổ điểm điện tử, đánh giá kết quả học tập của học sinh, hệ thống ngân hàng câu hỏi đề thi, sổ liên lạc, phổ cập giáo dục. Phần mềm “Cơ sở dữ liệu toàn ngành về giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông” với hệ thống dữ liệu đã hoàn thành và hòa chung vào hệ thống dữ liệu thống nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo phục vụ quản lý giáo dục và dạy học hiệu quả hơn. Hệ thống thư viện nhà trường từng bước được xây dựng theo mô hình thư viện điện tử, tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh tra cứu tài liệu, tìm kiếm tài nguyên trong dạy và học một cách thuận lợi. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý giáo dục có ý nghĩa then chốt góp phần thúc đẩy nhanh lộ trình chuyển đổi số cho toàn ngành và nâng cao chất lượng giáo dục. Ngành giáo dục thành phố quan tâm đầu tư hiện đại hóa quản lý, ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức dạy học. Đặc biệt là đẩy mạnh đầu tư xây dựng, nâng cấp cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin. Đến nay, tất cả các trường học trên địa bàn thành phố đã lắp đặt đường truyền (FTTH) Internet tốc độ cao, hạ tầng mạng với trang bị thiết bị hiện đại, đồng bộ. Các trường tích cực ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; dạy học bằng giáo án điện tử, sử dụng các phương tiện trực tuyến để dạy học, kiểm tra, đánh giá năng lực của học sinh; xây dựng một kho dữ liệu số phục vụ dạy và học; ứng dụng CNTT vào sinh hoạt chuyên môn, bồi dưỡng giáo viên… kết hợp hình thức trực tiếp và trực tuyến. Hiện nay, giáo dục STEM được nhiều trường học trên địa bàn thành phố chú trọng bởi đây là cách tiếp cận hiện đại giúp người học có kiến thức tích hợp, liên ngành, có kỹ năng làm việc, có khả năng tư duy và giải quyết vấn đề, phát triển bản thân, đề cao tinh thần hợp tác và rèn luyện kĩ năng sống; thông qua việc học gắn liền với thực hành, đẩy mạnh đổi mới, sáng tạo từ trải nghiệm sáng tạo thực tế. Hoạt động giáo dục STEM không tách rời các hoạt động giáo dục khác, mà có sự kết hợp hài hòa, phù hợp. Rà soát, sắp xếp mạng lưới trường lớp, đề xuất quy hoạch tích hợp vào quy hoạch chung của tỉnh Triển khai thực hiện hiệu quả việc tinh gọn, đổi mới hoạt động một số đơn vị sự nghiệp công lập, đảm bảo cơ cấu hợp lý, giảm đầu mối, tinh giản biên chế gắn với nâng chất lượng đội ngũ cán bộ, viên chức theo tinh thần Nghị quyết số 19, Hội nghị Trung ương 6 (khóa XII) và các văn bản chỉ đạo của cấp trên, thực hiện nghiêm túc theo Đề án vị trí việc làm, Đề án tổ chức lại các trường mầm non trên địa bàn thành phố. UBND thành phố đã chỉ đạo các cơ quan, đơn vị xây dựng, triển khai thực hiện đề án sáp nhập trường trên địa bàn thành phố theo theo Kế hoạch số 47-KH-TU ngày 30/5/2018 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về thực hiện Nghị quyết Trung ương 6 (khóa XII) đảm bảo lộ trình để ra và các quy định của pháp luật, phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường học đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt và tình hình thực tế của các địa phương. Tạo điều kiện thuận lợi hơn đầu tư cơ sở vật chất, bố trí hợp lý đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, tập trung công tác chỉ đạo chuyên môn, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong thời gian tới. Kết quả, đã sáp nhập Trường Mầm non Bắc Giang và Trường Mầm non Trần Nguyên Hãn thành Trường Mầm non Trần Nguyên Hãn. UBND thành phố đã chỉ đạo các cơ quan, đơn vị chuyên môn rà soát, tham mưu, đề xuất bổ sung diện tích đất của các trường học vào Phương án phát triển giáo dục và đào tạo để tích hợp vào quy hoạch tỉnh Bắc Giang thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn 2050 của UBND tỉnh Bắc Giang. Đồng thời, UBND thành phố cũng đề ra một loạt các biện pháp: Đẩy nhanh tiến độ các công trình nâng cấp, xây mới trường lớp học theo kế hoạch, tiếp tục thực hiện quy hoạch, đề xuất xây mới, bổ sung quỹ đất cho các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố; khuyến khích và tạo điều kiện phát triển trường ngoài công lập ở các nơi có điều kiện; rà soát, đề xuất kế hoạch bổ sung trường lớp, mở rộng diện tích khuôn viên trường học bảo đảm đạt chuẩn; tiếp tục thực hiện mục tiêu kiên cố hóa hiện đại hoá trường, lớp học. Thành phố Bắc Giang với quyết tâm chính trị cao, dành nguồn lực lớn, sự tích cực của các cơ quan, đơn vị trong việc quan tâm đầu tư xây dựng trường lớp đến mua sắm trang thiết bị dạy học. Cơ sở vật chất trường, lớp học của thành phố đáp ứng được cả về quy mô và yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục. Đồng thời, với truyền thống đoàn kết nhất trí, tinh thần trách nhiệm cao của đội ngũ cán bộ, giáo viên cùng sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo sâu sắc của các cấp ủy đảng, chính quyền; tin tưởng rằng giáo dục và đào tạo thành phố tiếp tục đạt được những thành tích to lớn, góp phần vào việc xây dựng kinh tế - xã hội của thành phố Bắc Giang nói riêng và của giáo dục tỉnh Bắc Giang nói chung. Nguyễn Văn Quang - Chuyên viên Phòng GD&ĐT thành phố |
