Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 10 – Bài 110: Tự hoàn thiện bản thân giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi HS trong các quan hệ với bản thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống:
Xem thêm các sách tham khảo liên quan:
- Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 10
- Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 10
Trả lời:
– Tự hoàn thiện bản thân là hành động vượt lên khó khăn, trở ngại, không ngừng lao động, học tập, tu dưỡng, rèn luyện, phát huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa khuyết điểm, học hỏi những điểm hay, điểm tốt của người khác để bản thân ngày một tốt hơn.
– Mỗi người cần tự hoàn thiện bản thân vì:
+ Mỗi người đều có những điểm mạnh và hạn chế riêng, cần phát huy ưu điểm đồng thời hạn chế khuyết điểm của bản thân.
+ Hoàn thiện bản thân để phát triển, đáp ứng được những đòi hỏi ngày càng cao của xã hội.
+ Người không biết tự hoàn thiện bản thân sẽ dần lạc hậu và bị xã hội đào thải.
Thủa đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Một lần có bà cụ hàng xóm gặp một việc oan uổng nhờ Cao Bá Quát viết giúp cho lá đơn kêu quan. Cao Bá Quát vui vẻ nhận lời.
Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên chí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Từ đó, ông dốc sức luyện chữ sao cho đẹp.
Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chứ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang giấy mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi tiếng khắp nước là người văn hay chữ tốt.
Trả lời:
– Cao Bá Quát biết nhận ra nhược điểm của mình [chữ xấu] và quyết tâm sửa chữa nó để tự hoàn thiện bản thân mình. Sự cố gắng, nỗ lực cùng tài năng của ông đã mang đến thành công cho bản thân và làm rạng danh nền văn học Việt Nam.
– Mỗi chúng ta đều phải chú ý nhìn nhận những điểm mạnh và hạn chế của bản thân, tự giác học hỏi và rèn luyện, phấn đấu vì một mục tiêu cao nhất.
a. Chỉ những người “có vấn đề” về đạo đức mới cần tự hoàn thiện bản thân.
b. Tự hoàn thiện bản thân là việc làm cần thiết nhưng không dễ dàng.
c. Tự hoàn thiện bản thân không phải là làm mất đi bản sắc riêng của mình.
d. Để tự hoàn thiện bản thân, điều quan trọng nhất là phải có sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người xung quanh.
Trả lời:
a. Chỉ những người “có vấn đề” về đạo đức mới cần tự hoàn thiện bản thân: Không đồng ý. Vì bất cứ ai cũng cần tự hoàn thiện bản thân để phát triển mình và đáp ứng được những đòi hỏi của xã hội.
b. Tự hoàn thiện bản thân là việc làm cần thiết nhưng không dễ dàng: Đồng ý. Vì tự hoàn thiện bản thân đòi hỏi những nỗ lực, quyết tâm cao độ, kiên trì và nhẫn lại vượt qua những khó khăn, trở ngại, không ngừng học tập tu dưỡng, rèn luyện.
c. Tự hoàn thiện bản thân không phải là làm mất đi bản sắc riêng của mình: Đồng ý. Vì tự hoàn thiện bản thân là sự rèn luyện, khắc phục, sửa chữa những hạn chế của bản thân, học hỏi những điểm hay, điểm tốt của người khác để bản thân tiến bộ.
d. Để tự hoàn thiện bản thân, điều quan trọng nhất là phải có sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người xung quanh: Không đồng ý. Vì để tự hoàn thiện bản thân điều quan trọng nhất phải là sự kiên trì, nỗ lực của bản thân mỗi người.
– Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện tự hoàn thiện bản thân của em.
– Thời gian thực hiện mục tiêu.
– Những thuận lợi em đã có.
– Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó.
– Những biện pháp em cần làm để thực hiện mục tiêu.
– Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu.
Trả lời:
Ví dụ:
– Mục tiêu cải thiện khả năng ngoại ngữ của bản thân.
– Thời gian thực hiện: Kì một năm lớp 10.
– Những thuận lợi em đã có: có vốn từ mới, ngữ pháp Tiếng Anh; khả năng ghi nhớ, sự chăm chỉ, quyết tâm, có bạn mới là người nước ngoài.
– Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó: Thời gian học trên lớp và đi học thêm quá nhiều; khả năng nói Tiếng anh của em chưa tốt, việc xây dựng ý tưởng khi nói, viết còn nghèo nàn; kĩ năng nghe vẫn chưa trôi chảy.
Cách khắc phục:
– Phân bố lại thời gian học thêm để có thể có thời gian ôn luyện
– Tích cực nghe, đọc tin tức bằng Tiếng anh hàng ngày.
– Tích cực nói và phát triển các chủ đề nói, chăm chỉ học từ vựng, cách phát âm và kĩ năng nghe.
– Em có thể nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, thầy cô, gia đình để hoàn thành mục tiêu.
Trả lời:
– Câu chuyện phấn đấu, nỗ lực của Bác Hồ khi ra đi tìm đường cứu nước cho dân tộc: Ra đi với hai bàn tay trắng, phải làm rất nhiều nghề để kiếm sống [phụ bếp, cào tuyết, viết báo…]; khả năng tự học ngoại ngữ…
- Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!
Link tải Giáo án Giáo dục công dân 10 Bài 16: Tự hoàn thiện bản thân [tiết 2]
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV: Thế nào là tự hoàn thiện bản thân? Cho ví dụ?
3. Tiến trình bài học
* Hoạt động 1: Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân?
- Phương pháp: Vấn đáp, nêu vấn đề, giảng giải, gợi mở
- Hình thức tổ chức dạy học: Học theo lớp, học cá nhân.
- Thời gian để thực hiện hoạt động: 17 phút
|
* Bước 1: GV gọi 1 HS đọc nội dung phần b * Bước 2: GV đặt câu hỏi - GV: Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân? - GV giải thích : Xã hội hiện đại yêu cầu người lao động: không những phải là một chuyên gia giỏi về kỹ thuật, mà còn là một nhà quản lý tài ba, phải phát huy được mọi khả năng tiềm tàng của bản thân. | b. Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân? - Xã hội ngày càng phát triển ⇒ là tất yếu để đáp ứng đòi hỏi xã hội. - Tự hoàn thiện bản thân là phẩm chất quan trọng của thanh thiếu niên, giúp cho cá nhân, gia đình và cộng đồng ngày càng tiến bộ hơn. |
* Hoạt động 2: Tự hoàn thiện bản thân như thế nào?
- Phương pháp: Vấn đáp, nêu vấn đề, giảng giải, gợi mở
- Hình thức tổ chức dạy học: Học theo lớp, học cá nhân
- Thời gian để thực hiện hoạt động: 18 phút
|
* Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh liệt kê những yêu cầu đạo đức của xã hội đối với công dân trong giai đoạn hiện nay như: lương tâm, danh dự, trách nhiệm, yêu nước, nhân nghĩa, khoan dung, khiêm tốn, trung thực, giảm dị, hòa nhập, hợp tác… * Bước 2: Sau đó giáo viên yêu cầu học sinh đối chiếu các yêu cầu đó với bản thân mình và tự đánh giá xem mình đã thực hiện tốt các yêu cầu nào, những yêu cầu nào mình còn cần phải cố gắng. | 3. Tự hoàn thiện bản thân như thế nào? a. Yêu cầu chung. - Mỗi người đều phải phấn đấu tu dưỡng đạo đức để tự hoàn thiện bản thân mình. - Biết nhận sự hỗ trợ, giúp đỡ bạn bè, gia đình, xã hội để hoàn thiện bản thân. b. Học sinh cần phải: - Xác định rõ điều mình mong muốn - Lập kế hoạch thực hiện theo mốc thời gian cụ thể. - Xác định được những biện pháp cần làm - Xác định được những thuận lợi và khó khăn và cách vượt qua khó khăn - Xác định được những người sẽ giúp đỡ mình - Có quyết tâm thực hiện và biết tìm sự giúp đỡ của những người tin cậy. - Lấy ví dụ cụ thể: |
4. Tổng kết và hướng dẫn học tập
4.1. Tổng kết
Giáo viên nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài học thông qua các câu hỏi trăc nghiệm.
Câu 1. Em đồng ý với ý kiến nào sau đây ?
a. Có hiểu đúng về mình mới có quyết định đúng, lựa chọn đúng.
b. Tự đánh giá quá cao, hoặc quá thấp thì dễ mắc sai lầm.
c. Tự nhận thức bản thân là điều không dễ dàng
- HS: Đồng ý với cả 3 ý kiến trên.
Câu 2. Theo em, biểu hiện nào sau đây là tự hoàn thiện bản thân?
a. Vượt khó khăn, trở ngại, kiên trì, khổ luyện.
b. Khắc phục khuyết điểm.
c. Học hỏi điều tốt, rèn luyện trong lao động, học tập.
- HS: Tất cả các biểu hiện trên.
Câu 3. Em tán thành hay không tán thành các ý kiến sau? Vì sao?
a. Chỉ những người “có vấn đề” về đạo đức mới cần tự hoàn thiện về bản thân.
b. Tự hoàn thiện bản thân là việc làm cần thiết nhưng không dễ dàng.
c. Tự hoàn thiện bản thân không phải là làm mất đi bản sắc riêng của mình.
d. Để tự hoàn thiện bản thân, điều quan trọng nhất là phải có sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người xung quanh.
- HS: Tán thành ý kiến [b], [c]. Không tán thành ý kiến [a] và [d] vì: ai cũng cần phải tự hoàn thiện bản thân, chứ không phải chỉ những người có vấn đề về đạo đức [a]. Để tự hoàn thiện bản thân, điều quan trọng nhất là sự nỗ lực, quyết tâm của bản thân mình. Sự hỗ trợ, giúp đỡ của những người xung quanh là một yếu tố cần thiết song không phải là quan trọng nhất [d].
Câu 4. Những câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây nói lên sự tự nhận thức, tự hoàn thiện bản thân?
a. Tiên trách kỷ, hậu trách nhân.
b. Có công mài sắt, có ngày nên kim.
c. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng.
d. Ếch ngồi đáy giếng.
e. Dốt đến đâu học lâu cũng biết.
g. Mưu cao chẵng bằng chí dày.
- HS: Câu a, b, e, g [nói lên sự tự nhận thức, tự hoàn thiện bản thân].
4.2. Hướng dẫn học tập
Về nhà các em học bài cũ trả lời các câu hỏi cuối bài học và chuẩn bị trước tiết thực hành, ngoại khóa.
Xem thêm các bài soạn Giáo án GDCD lớp 10 chuẩn khác:
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
- Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k6: fb.com/groups/hoctap2k6/
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Loạt bài Giáo án Giáo dục công dân lớp 10 chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk GDCD 10 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.