1-Câu thiếu thành phần nòng cốt:
+Câu thiếu vị ngữ:
VD: Hình ảnh người dũng sĩ mặc áo giáp sắt, đội mũ sắt, cưỡi ngựa sắt, vung gậysắt, xông thẳng vào quân thù. Câu này chỉ mới có phần phát triển nội dung cho mộtdanh từ đầu câu, chưa có vị ngữ . Phải sửa là: Hình ảnh người dũng sĩ mặc áo giápsắt, đội mũ sắt, cưỡi ngựa sắt, vung gậy sắt, xông thẳng vào quân thù đã gây nênnhững ấn tượng mạnh mẽ.
+Câu thiếu chủ ngữ:
VD:Qua tác phẩm Tắt đèn cho ta thấy hình ảnh người phụ nữ nông dân trong chếđộ cũ. phải sửa là Qua tác phẩm Tắt đèn, Ngô Tất Tố cho ta thấy hình ảnh ngườiphụ nữ nông dân trong chế độ cũ.
+Câu thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ:
VD:Từ những chị dân quân ngày đêm canh giữ đồng quê và bầu trời tổ quốc,đến những bà mẹ chèo đò anh dũng trên các dòng sông đầy bom đạn. câu này chỉ cóbộ phận tương đương với thành phần trạng ngữ mà chưa có cụm C-V. Phải sửa là:
Từ những chị dân quân ngày đêm canh giữ đồng quê và bầu trời tổ quốc, đến nhữngbà mẹ chèo đò anh dũng trên các dòng sông đầy bom đạn, tất cả đều biểu lộ tinhthần chiến đấu bất khuất kiên cường.
+Câu ghép thiếu vế câu:
VD:Mặc dù trong công cuộc xây dựng CNXH, họ gặp bao nhiêu khó khăn giankhổ về vật chất, gặp bao nhiêu luận điệu xảo trá nham hiểm của kẻ thù nhằm pháhoại công cuộc xây dựng CNXH. Đây là câu ghép theo quan hệ nhượng bộ tăng tiếnnhưng thiếu hẳn một vế, phải thêm là: "Mặc dù trong công cuộc xây dựng CNXH, họgặp bao nhiêu khó khăn gian khổ về vật chất, gặp bao nhiêu luận điệu xảo trá nhamhiểm của kẻ thù nhằm phá hoại công cuộc xây dựng CNXH, nhưng họ vẫn tin ởthắng lợi.
2-Câu không phân định mạch lạc các thành phần câu:
Do khi viết không phân định mạch lạc nội dung vấn đề trình bày do tư duy rối,thường gặp hơn cả là việc không phân định rõ trạng ngữ và chủ ngữ, hai thành phầnnày ở đầu câu nên dễ nhập làm một nên câu văn lủng củng tối nghĩa
VD: Qua bản báo cáo của ông cho chúng ta thấy tình hình sản xuất trong xí nghiệpcòn nhiều khó khăn. Cách chữa: bỏ từ Qua đầu câu lúc đó bản báo cáo của ônglà chủ ngữ hoặc bỏ từ Của thì Ông là chủ ngữ.
3-Câu sai về trật tự sắp xếp các thành phần:
Phương thức trật tự từ trong tiếng Việt biểu thị quan hệ ngữ pháp trong câu, nếusắp xếp không thích hợp có thể sai nghĩa.
VD:Nhằm tăng cường các hoạt động giáo dục về bảo vệ thiên nhiên trong nhàtrường, chi hội bảo vệ thiên nhiên được thành lập.
Sửa lại là: Chi hội bảo vệ thiên nhiên được thành lập nhằm tăng cường các hoạtđộng giáo dục về bảo vệ thiên nhiên trong nhà trường.
4-Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các bộ phận:
a-Câu phản ánh sai hiện thực khách quan: do không nắm vững kiến thức
VD:Trần Hưng Đạo đã lãnh đạo nhân dân ta đánh đuổi quân Minh giành nền độclập cho Tổ quốc.
b-Quan hệ nghĩa của các bộ phận trong câu không phù hợp với những quan hệtrong thực tế khách quan hoặc không phù hợp với các quy luật của nhận thức, tư duycon người:
VD:"Qua những tác phẩm văn học văn học ở thế kỷ XVIII, bọn quan lại phongkiến ra sức hoành hành, không bảo đảm nổi đời sống cho người dân lương thiện.
Câu này quan hệ giữa trạng ngữ và nòng cốt câu không phù hợp , phải chữa là:"Quanhững tác phẩm văn học văn học ở thế kỷ XVIII, ta thấy bọn quan lại phong kiến rasức hoành hành, khiến cho đời sống cho người dân lương thiện không bảo đảm.
c-Quan hệ ý nghĩa giữa các bộ phận của câu thực chất không phù hợp với cácphương tiện hình thức thể hiện quan hệ: thường xảy ra ở các câu ghép có dùng quanhệ từ nhưng không thích ứng với quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu, bộ phận câu.
VD:Phan Bội Châu đã tố cáo bọn thực dân Pháp bóc lột nhân dân ta về thuế mánhưng ông không ngần ngại mà không vạch mặt bọn thực dân Pháp cướp bóc nhândân ta.
Câu này quan hệ giữa 2 vế không phải là quan hệ đối lập nên không thểdùng từ nhưng, phải chữa lại :Phan Bội Châu đã tố cáo bọn thực dân Pháp bóc lộtnhân dân ta về thuế má hơn nữa ông còn vạch mặt bọn chúng ở tội ác cướp bóc nhândân ta về các lãnh vực khác.
5-Câu sai về dấu câu:
Các lỗi về dấu câu liên quan đến lỗi cấu tạo ngữ pháp và quan hệ ý nghĩa trong câu
+Dùng dấu chấm ngắt câu khi câu chưa hoàn chỉnh trọn vẹn:
VD:Chế độ kẻ giàu sang áp bức người nghèo khó, người là lang sói đối vớingười. Chế độ đó thật bất công, đáng lên án và tiêu diệt. Chữa lại là: :Chế độ kẻgiàu sang áp bức người nghèo khó, người là lang sói đối với người, thật bất côngđáng lên án và tiêu diệt.
+Không đánh dấu phẩy ngắt câu khi đã trọn ý và chuyển sang ý khác:
VD:Với mạng lưới y tế cơ sở rộng khắp trong những năm chống Mỹ cứu nước [-]y tế xã phường, thị trấn đã đóng góp công sức to lớn vào cấp cứu thương tạichỗ[*]gương tiêu biểu cho lớp cán bộ cơ sở y tế đó là anh hùng lao động Trần Chữ.
Ví dụ này cần thêm dấu phẩy ở vị trí [-] và dấu chấm ở vị trí [*].
+Dùng lẫn lộn các dấu câu:
VD: Họ chưa hiểu rõ cái gì là ưu điểm, cái gì là hạn chế trong nền kinh tế thịtrường? cần thay dấu chấm hỏi thành dấu chấm vì câu trên tuy dùng từ cái gì nhưngkhông phải là câu hỏi mà là câu tường thuật.
6-Câu sai về mạch lạc và liên kết câu trong văn bản:
Nếu câu đúng về cấu trúc ngữ pháp nhưng thiếu sự liên kết với các câu khác hoặcliên kết vô lý trhì vẫn là câu sai. Có thể khái quát thành 3 lỗi cơ bản: Không thốngnhất về chủ đề giữa các câu; quan hệ giữa các ý mâu thuẫn; dùng từ không đúng cácphương tiện liên kết hình thức.