1.Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ hát bài Em yêu trường em.
- Trò chuyện về nội dung bài hát:
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát nói về đồ dùng gì ?
+Chia tay trường mầm non các con lên học ở trường nào?
+ Học lớp mấy ?
*Giáo dục: Khi các con lên lớp một, thì các con phải biết yêu trường, mến lớp và phải kính trọng thầy,cô giáo, yêu thương bạn bè.
2.Nội dung
2.1. Tranh nhận biết tên trường, tên đường, địa chỉ:
- Cho trẻ quan sát qua màn hình.
+ Đây là ngôi trường nào ?
+ Trường tiểu học Đồng Tĩnh nằm ở đâu ?
+ Quan sát qua tranh các con thấy ngôi trường như thế nào ?
+ Khi nào thì các con được đi học ở trường tiểu học?
- Cô nhấn mạnh; Trường tiểu học Đồng Tĩnh sẽ đón nhận các con khi các con đủ 6 tuổi để vào học lớp một.
+ Vì vậy khi vào học lớp một thì các con phải như thế nào?
2.2.Tranh về một số hoạt động trong giờ học tại trường tiểu học:
- Cô mở tranh cho trẻ xem và nhận xét tranh :
+ Các con thấy các anh chị đang làm gì đó?
+ Trên bàn học có gì ?
+ Khi ngồi học phải ngồi như thế nào ?
+ Khi đến trường học các anh chị mặc trang phục gì ?
+ Hoạt động chính của trường tiểu học là gì?
- Cô nhấn mạnh: Ở trường tiểu học các con chủ yếu là học tập không giống như ở trường mầm non chỉ vui chơi. Vì vậy các con phải có thói quen nề nếp học tập: đi học đúng giờ, học bài và ghi chép bài đầy đủ
2.3.Tranh Thầy, cô và các anh chị đang trò chuyện cùng nhau:
- Cô cho trẻ quan sát tranh và nhận xét:
+ Các con có nhận xét gì qua bức tranh ?
+ Thầy, cô và các anh chị đang làm gì?
+ Ở trường tiểu học các anh chị xưng hô với Thầy, cô giáo như thế nào?
- Khi vào trường / lớp tiểu học thì các con đã khôn lớn, các con phải biết tự lập, không có sự giúp đỡ của ba mẹ. Vì vậy các con phải nghiêm túc, học hành chăm chỉ để ba mẹ, thầy cô, bạn bè yêu mến.
2.4.Sự khác biệt giữa trường tiểu học và trường mầm non:
* Trường Tiểu học:
+ Mặc đồng phục quần đen, áo trắng.
+ Mang cặp sách, vở và các đồ dùng học tập.
+ Hoạt động chính là học
+ Xưng hô Thầy, cô và em
* Trường mầm non:
+ Mặc quần áo tự chọn.
+ Mang cặp áo quần, sữa.
+ Hoạt động chính là vui chơi
+ Xưng hô cô và con/ cháu.
3.Trò chơi:
*Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh
- Cách chơi: Mỗi trẻ có một bộ tranh lô tô về một số hoạt động trong trường tiểu học. Khi nghe cô nói về một hoạt động nào thì trẻ chọn tranh lô tô về hoạt động đó giơ lên.
- Cho trẻ chơi: 3 4 l
- Cô nhận xét, khen trẻ
* Trò chơi 2: Bé chọn trường nào
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi .
- Cách chơi: Cô treo 3 bức tranh. Cô phát cho mỗi trẻ một tranh lô tô , trẻ vừa đi vừa hát một bài. Khi có hiệu lệnh thì trẻ chạy về đúng tranh mà trẻ cầm trên tay. Bạn nào chạy về không đúng tranh thì bị nhảy lò cò.
- Cho trẻ chơi: 3 4 l
- Cô nhận xét, khen trẻ
3 . Kết thúc hoạt động
- Cho vận động theo nhạc bài hátTạm biệt búp bê và nghỉ.
-Trẻ hát
-Trò chuyện cùng cô
-Trường tiểu học
-Trẻ kể
-Trẻ nói theo ý hiểu
- Đang học
- Vở, bút, sách
-Ngồi ngay ngắn
-Đồng phục
- Hoạt động học
-Trẻ nói theo ý hiểu
-Đang trò chuyện cùng nhau
-Xưng thấy, cô và em
-Trẻ nói theo ý hiểu
-Trẻ nghe cô giới thiệu cách chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ nghe cô giới thiệu cách chơi
-Trẻ chơi
-Trẻ hát và chuyển hoạt động