MỤC TIÊU:
HS nắm vững hai cách mở bài [trực tiếp, gián tiếp] trong bài văn miêu tả đồ vật [BT1].
HS viết được đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học [BT2].
HS có ý thức viết câu văn hay, sáng tạo.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: bảng phụ.
-HS: xem bài
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 4 Tuần 19 - Tiết 37 - Môn Tập làm văn: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 19 Ngày soạn: -12-2012 Ngày dạy: -12-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Phân môn: Tập làm văn Tiết: 37 Bài dạy: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật I/ MỤC TIÊU: wHS nắm vững hai cách mở bài [trực tiếp, gián tiếp] trong bài văn miêu tả đồ vật [BT1]. wHS viết được đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học [BT2]. wHS có ý thức viết câu văn hay, sáng tạo. II/ CHUẨN BỊ: -GV: bảng phụ. -HS: xem bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Khởi động -Ổn định -Giới thiệu bài: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. *Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bài dạy: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. - Mục đích:HS nắm vững hai cách mở bài [trực tiếp, gián tiếp] trong bài văn miêu tả đồ vật [BT1]. HS viết được đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học [BT2]. - Hình thức tổ chức: nhóm đôi, cá nhân. - Nội dung: * Bài 1 + Gọi HS đọc nội dung bài + Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại từng đoạn mở bài, thảo luận nhóm đôi, so sánh, tìm điểm giống nhau và khác nhau của các đoạn mở bài. -Nhận xét * Bài 2 + Gọi HS đọc nội dung bài + Lưu ý: [ Bài tập yêu cầu các em chỉ viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em. Đó có thể là bàn học ở trường hoặc ở nhà ]. +Em phải viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác nhau cho bài văn. Một đoạn viết theo cách trực tiếp, đoạn kia viết theo cách gián tiếp . + Yêu cầu HS thực hiện vào vở bài tập -Nhận xét *Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Xem lại bài và chuẩn bị trước bài: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật. - Hát - Nghe, nhắc lại tựa bài -1 hs đọc -Thảo luận-trình bày-nx - Đọc đề bài -Thực hiện -trình bày-nx - Đọc đề bài - Lắng nghe - Làm vào vở - Nghe, rút kinh nghiệm - Thực hiện
File đính kèm:
- tlv.doc.doc
SoanBai123 » Văn Mẫu » Văn mẫu lớp 4 » Luyện tập xây dựng đoạn văn mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật
1. Luyện tập xây dựng đoạn văn mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật.
2. Viết một đoạn văn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học của em.
1. Đọc ba đoạn mở bài đã cho [SGK trang 10], em thấy:
a. Giống nhau: Đều có mục đích giới thiệu chiếc cặp mô tả.
– Đoạn [a, b]: giới thiệu ngay đồ vật muôn tả [mở bài trực tiếp]
– Đoạn c: nêu hoàn cảnh lí đo khác rồi mới dẫn đến giới thiệu đồ vật định tả [mở bài gián tiếp]
2. Viết một đoạn văn mở bài tả cái bàn học.
a. Theo cách mở bài trực tiếp
– Từ khi chuyển đen nhà mới, mẹ đã mua cho em một bộ bàn ghế cá nhân để ngồi học ở nhà. Đó là cái bàn học hiện đang ở trong góc học tập của em.
b. Theo cách mở bài giản tiếp
– “Đến giờ rồi, học bài thôi! ” Ai nói thế nhỉ? Lạ thật! Tiếng nói lại cất lên lần nữa, vọng từ góc học tập của tôi. À, tiếng cậu “Bàn”, tôi vội ngước nhìn đồng hồ treo tường. Mười chín giờ ba mươi rồi ư? Hèn gì cậu ta nhắc mình là phải. Tôi vội bước vào góc học tập của mình nơi cậu bàn đã “cư ngụ” ba năm nay, giúp tồi học tập. Và bây giờ cậu đang cùng tôi bước sang năm thứ tư bậc tiểu học”.