Học sinh cần rèn luyện kỹ năng thích ứng ngay từ bây giờ để chuẩn bị bước đi vững vàng đến tương lai. Kinh tế – xã hội luôn biến đổi không ngừng và điều các em cần lúc này là chuẩn bị đủ kiến thức, kỹ năng để có đủ tự tin và bản lĩnh tiến gần hơn đến ước mơ của mình. Đại dịch bùng phát yêu cầu các em phải thích ứng với hình thức học trực tuyến. Môi trường đại học, cao đẳng trong tương lai sẽ yêu cầu các em thích ứng với cách học mới, môi trường học tập mới. Thị trường lao động sẽ yêu cầu các em linh hoạt làm việc với đa dạng hình thức, phong cách, kỹ năng làm việc. Tất cả những điều này đều nói lên tầm quan trọng của kỹ năng thích ứng đối với học sinh.
++ Hãy chọn trường cấp 2 tư thục TPHCM uy tín để các em có cơ hội phát triển toàn diện.
Những kỹ năng cần có để thích ứng với môi trường mới tốt hơn
Giúp các em phát triển kỹ năng để tự tin hơn, nắm bắt cơ hội và thích nghi với môi trường mới:
Critical Thinking – Tư duy phản biện giúp học sinh có khả năng đánh giá nhiều khía cạnh của vấn đề để tìm ra giải pháp và phương hướng thực hiện.
Ví dụ, trong tình hình dịch bệnh phức tạp, các em sẽ nghĩ gì về biện pháp học trực tuyến? Điểm mạnh yếu của phương pháp này là gì? Các em cần làm gì để thích nghi với hình thức học này trong thời gian dài? Nếu trong trường hợp cần thiết, giả định phải học trong một học kỳ hoặc một năm học thì các em cần sắp xếp việc học như thế nào để học tốt hơn?
Bên cạnh các hướng dẫn và cách giải quyết của nhà trường và gia đình, bản thân các em cũng cần có suy nghĩ riêng về vấn đề này, tập phân tích vấn đề để tìm ra giải pháp của mình. Có thể các em sẽ chưa có cái nhìn rõ ràng, tổng quát nhưng điều này sẽ được cải thiện dần trong quá trình phát triển kỹ năng. Nhìn nhận vấn đề, phân tích và nghĩ ra giải pháp là quá trình cần được rèn luyện để học cách và luyện tập thói quen tư duy. Từ đó, giúp các em tự tin, bình tĩnh tìm cách giải quyết vấn đề mà mình gặp phải trong cuộc sống, công việc sau này, tránh hoang mang hay có thói quen chờ đợi cách giải quyết của người khác.
++ 3 yếu tố quan trọng đối với học sinh thời đại mới
Creativity – Kỹ năng sáng tạo để học sinh luôn nhìn ra giải pháp mới theo một cách thức mới trước sự thay đổi.
Kỹ năng thích ứng nghĩa là các em cần chấp nhận sự thay đổi và tìm ra cách làm sáng tạo để phù hợp với sự thay đổi đó. Chính vì thế, kỹ năng sáng tạo rất cần thiết để giúp các em thích nghi với mọi hoàn cảnh.
Trường THCS – THPT Hồng Đức áp dụng mô hình giáo dục STEM để nâng cao kỹ năng sáng tạo cho học sinh, giúp các em chủ động tìm tòi kiến thức, liên kết những kiến thức của các môn học với nhau, kết hợp lý thuyết với thực hành để tạo ra những điều mới mẻ theo cách nhìn của các em. Mô hình STEM sẽ không yêu cầu các em phải đưa ra đáp án chính xác mà khuyến khích các em chủ động tìm ra đáp án dựa vào cách hiểu và kiến thức mà mình có được, khuyến khích tinh thần sáng tạo.
Communication và Collaboration – Kỹ năng giao tiếp giúp học sinh học lắng nghe và tự tin biểu đạt và phản ứng tích cực và kỹ năng hợp tác tạo cho học sinh sự linh hoạt, tạo được những phản hồi mang tính xây dựng.
Thầy cô trường THCS – THPT Hồng Đức luôn lắng nghe mong muốn của học sinh, tôn trọng ý kiến của các em và hướng dẫn, tạo điều kiện để các em phát huy, rèn luyện kỹ năng giao tiếp và hợp tác trong khuôn viên trường, trong lớp học. Các em có thể rèn luyện hai kỹ năng này trong những lần phát biểu ý kiến, đóng góp xây dựng bài học, làm việc nhóm, tham gia các buổi học ngoại khóa, chương trình giao lưu với những học sinh tại các trường khác, các cuộc thi…
Trường THCS – THPT Hồng Đức luôn tạo điều kiện tốt nhất để các em phát triển toàn diện, chuẩn bị đầy đủ kỹ năng và kiến thức để các em làm chủ tương lai của mình.
++ Tuyển sinh lớp 11 trường nội trú 2021
THÔNG TIN ĐĂNG KÝ XÉT TUYỂN
Vui lòng điền đây đủ thông tin bên dưới
Giải Hoạt động trải nghiệm 6
- Hoạt động 1: Chia sẻ khó khăn và những việc đã làm được trong môi trường học tập mới.
- Hoạt động 2: Xác định những việc làm để phù hợp với môi trường học tập mới
- Hoạt động 3: Lập kế hoạch rèn luyện trong môi trường học tập mới
Soạn Hoạt động trải nghiệm lớp 6 bài Điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm lớp 6 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, sẽ giúp các em học sinh chuẩn bị bài kỹ lưỡng trước khi tới lớp, cũng như dễ dàng làm bài tập về nhà môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6.
Hoạt động 1: Chia sẻ khó khăn và những việc đã làm được trong môi trường học tập mới.
- Chia sẻ trong nhóm về những nội dung sau:
+ Em gặp những khó khăn nào trong môi trường học tập mới?
+ Em đã tìm sự hỗ trợ, tư vẫn của ai để khắc phục những lỗi lầm mà em gặp phải?
+ Những việc em đã làm được trong môi trường học tập mới.
- Nêu những điều em học được từ các bạn trong việc thay đổi cho phù hợp với môi trường học tập mới.
Bài làm:
- Chia sẻ trong nhóm
+ Em gặp những khó khăn trong môi trường học tập mới: Môi trường học tập mới, nhiều bỡ ngỡ, chưa quen với thầy cô và bạn bè.
+ Em đã tìm sự hỗ trợ, tư vấn của bố mẹ hoặc bạn bè để khắc phục những lỗi lầm mà em gặp phải.
+ Ở môi trường học tập mới em đã tham gia vào câu lạc bộ nghệ thuật, đã chăm chỉ học tập để lấy hoa điểm 10.
- Những điều em học được từ các bạn trong việc thay đổi cho phù hợp với môi trường học tập mới: thân thiện với mọi người xung quanh, lắng nghe ý kiến mọi người, thường xuyên giúp đỡ các bạn trong học tập hơn,…
Hoạt động 2: Xác định những việc làm để phù hợp với môi trường học tập mới
- Suy ngẫm về những việc làm học sinh lớp 6 nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới
- Thảo luận để xác định những việc nên làm
Gợi ý:
+ Chủ động làm quen với bạn bè mới
+ Hỏi thầy cô, các anh chị lớp trên về phương pháp học lớp mới
+ Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập mới
Bài làm:
- Suy ngẫm về những việc làm học sinh lớp 6 nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới: đó là những việc làm thiết thực, giúp các em dễ dàng hòa đồng với môi trường học tập mới, làm quen với thầy cô với bạn bè mới, giúp các em mạnh dạn hơn trong cuộc sống…
- Thảo luận để xác định những việc nên làm
+ Rèn luyện đạo đức tốt trong học tập
+ Tham gia các câu lạc bộ do trường tổ chức
+ Xây dựng kế hoạch học tập phù hợp ngay từ đầu.
Hoạt động 3: Lập kế hoạch rèn luyện trong môi trường học tập mới
1. Xác định những khó khăn và điều bản thân cần thay đổi, điều chỉnh
2. Xây dựng kế hoạch điều chỉnh bản thân để phù hợp với môi trường học tập mới theo bảng mẫu gợi ý dưới đây:
3. Hoàn thiện kế hoạch
Chia sẻ và lắng nghe góp ý để hoàn thiện kế hoạch học tập và rèn luyện của bản thân
Bài làm:
1. Xác định những khó khăn và điều bản thân cần thay đổi, điều chỉnh: Môi trường học lạ, Bạn bè mới, thầy cô mới, phương pháp học mới…. Vì vậy nên em cần phải học hỏi các bạn nhiều hơn, hòa đồng, lắng nghe thầy cô giảng bài …
2. Xây dựng kế hoạch điều chỉnh bản thân để phù hợp với môi trường học tập mới theo bảng mẫu gợi ý dưới đây:
3. Hoàn thiện kế hoạch
- Có thể chia sẻ kế hoạch học tập với bạn bè, thầy cô, hoặc những người thân trong gia đình, lắng nghe những góp ý từ mọi người để hoàn thiện bản kế hoạch của mình.
- Có thể cùng bạn bè thi đua thực hiện kế hoạch đó.
......................
Trên đây, VnDoc đã gửi tới các bạn tài liệu Hoạt động trải nghiệm 6 Điều chỉnh bản thân cho phù hợp với môi trường học tập mới. Hy vọng đây là tài liệu hữu ích giúp các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài giảng, cũng như các em học sinh ôn tập, chuẩn bị bài kỹ lưỡng trước khi lên lớp.
Ngoài tài liệu Hoạt động trải nghiệm 6 Kết nối tri thức, VnDoc cũng đã biên soạn lời giải cho các môn sách Kết nối tri thức với cuộc sống như: Toán lớp 6 Kết nối tri thức, Ngữ Văn 6 Kết nối tri thức, Lịch sử 6 sách Kết nối tri thức, Địa lí 6 Kết nối tri thức..... Mời các em tham khảo để có sự chuẩn bị bài đầy đủ chi tiết.
Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới.
- Nhóm Tài liệu học tập lớp 6
- Nhóm Sách Kết nối tri thức THCS