Đánh giá đồ dùng dạy học tiểu học

KẾ HOẠCH THI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM CẤP TRƯỜNG

Năm học 2021 – 2022

--------------

         Thực hiện nhiệm vụ năm học 2021-2022, nhằm phát huy kết quả và đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học, tăng cường sử dụng đồ dùng dạy học trong các giờ dạy, trường tiểu học Kim Đính phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học và tổ chức hội thi đồ dùng dạy học tự làm trong toàn trường năm học 2021-2022 như sau:

I/ Mục đích, yêu cầu.

1.Mục đích

-Phát huy tính tích cực và tiềm năng sáng tạo của cá nhân, tập thể cán bộ, giáo viên trong trường, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục.

 - Nâng cao chất lượng, sử dụng đồ dùng và thiết bị dạy học. Tạo điều kiện trao đổi, học tập kinh nghiệm giữa các cá nhân trong trường .

- Động viên, khích lệ những giáo viên có thành tích cao, từ đó tạo phong trào thường xuyên nghiên cứu, tự làm, cải tiến và sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học trong giảng dạy hàng ngày của giáo viên.

- Là tiêu chí để xét thi đua cho cá nhân và tập thể các tổ chuyên môn trong nhà trường.

 - Huy động được đông đảo đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia.

2.Yêu cầu

-Mỗi giáo viên đều có một sản phẩm với tinh thần trách nhiệm cao nhất.

- Hội thi phải trở thành phong trào thi đua sâu rộng trong toàn trường, phát huy được tính chủ động, sáng tạo trong quá trình tổ chức Hội thi của các tổ chuyên môn;

 - Hội thi thực hiện đúng kế hoạch và đánh giá đúng chất lượng đồ dùng dạy học của từng tổ chuyên môn và các cá nhân giáo viên.

II/ Đối tượng, hình thức và thời gian dự thi

1.Đối tượng

Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên chuyên đang trực tiếp giảng dạy tại trường Tiểu học Kim Đính.

 - Căn cứ tình hình thực tế, nhà trường giao cho mỗi khối tham gia ít nhất 02 đồ dùng dạy học có chất lượng.

2. Hình thức  

- Mỗi cá nhân giáo viên tự làm từ 1 sản phẩm đồ dùng dạy học để tham gia dự thi

3. Thời gian và địa điểm

- Thời gian: từ ngày 01/4/2022 đến hết ngày 22/4/2022.

+ Ngày 01/4/2022 đến 08/4/2022: Các cá nhân, tập thể tự nghiên cứu và làm đồ dùng dạy học.

+ Từ 11/4/2022 đến 15/4/2022: Các cá nhân, tập thể hoàn thành đồ dùng dạy học tự làm và đăng ký với Tổ.

+ Ngày 18/4/2022: Các cá nhân, tập thể nộp và trưng bày sản phẩm tại mỗi Tổ và nộp danh sách dự thi cấp trường cho Ban tổ chức.

+ Ngày 19/4/2022 đến ngày 20/4/2022: Các tổ hoàn thiện và bổ sung các đồ dùng của Tổ chọn những đồ dùng có chất lượng nhất trưng bày tại trường. Thời gian trưng bày bắt đầu lúc 7 giờ 30 ngày 22/4/2022

+ Ngày 22/4/2022 nhà trường tổ chức chấm thi. [Bắt đầu lúc 15 giờ]

- Địa điểm trưng bày và chấm thi:  Phòng đọc thư viện.   

III/ Sản phẩm:

 1. Các thiết bị, đồ dùng dạy học tự làm.

* Loại hình đồ dùng, thiết bị dạy học dự thi bao gồm:

- Tranh ảnh, bản đồ, sa bàn, sơ đồ, bảng biểu....

- Mô hình, mẫu vật.....

- Dụng cụ, thiết bị thí nghiệm, thực hành các bộ môn.

* Yêu cầu về sản phẩm:

Các đồ dùng dạy học tự làm cấp trường năm học 2021 - 2022 chưa nộp về trường qua các năm trước.

Các đồ dùng dạy học phải có bản thuyết minh, nêu rõ đặc điểm, giá trị, hiệu quả sử dụng, nguyên lý...

Phù hợp với chương trình và yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. Đảm bảo tính sư phạm, tính khoa học, tính thẩm mỹ.

Sử dụng thuận tiện, an toàn, hiệu quả. Đảm bảo chất lượng và độ bền để có thể sử dụng nhiều lần.

Các sản phẩm phải đạt các tiêu chuẩn sau:

- Tiêu chuẩn sư phạm: Thiết bị dạy học tự làm phải giúp giáo viên trong việc truyền thụ kiến thức khoa học dễ hiểu và chính xác; giúp học sinh tiếp thu kiến thức dễ dàng, khắc sâu kiến thức và gây hứng thú trong học tập; đồng thời giúp giáo viên giảm được sức lao động trong giảng dạy. Đây là yêu cầu hàng đầu của một thiết bị dạy học tự làm.

- Tiêu chuẩn khoa học kỹ thuật công nghệ: Thiết bị dạy học tự làm phải đảm bảo nguyên lý cấu tạo; tính đơn giản khi lắp ráp; tính bền chắc và tính chính xác khi vận hành; có thao tác hợp lý và an toàn khi sử dụng. Nếu là bộ thiết bị dạy học sử dụng cho nhiều bài học phải có sự sắp xếp hợp lý, thuận tiện khi sử dụng, kiểm tra và bảo quản.

- Tiêu chuẩn mỹ thuật:  Kích thước, hình thức, màu sắc đẹp, hài hòa, Thiết bị dạy học tự làm có kích thước phù hợp khi sử dụng; hình thức đẹp, hài hoà về màu sắc, phù hợp với tâm lý lứa tuổi, tác động mạnh đến nhận thức học sinh.

- Tiêu chuẩn kinh tế: Thiết bị dạy học được làm bằng nguyên vật liệu dễ tìm, dễ mua; dễ thay thế; giá thành hạ; có thể phổ biến cho mọi người cùng làm theo.

- Tiêu chuẩn sáng tạo, hiệu quả: Thể hiện tính sáng tạo về nội dung, loại hình, lựa chọn nguyên vật liệu và phương pháp sử dụng.

2.  Số lượng sản phẩm:

Mỗi giáo viên phải có tối thiểu 1 sản phẩm.

IV. Hồ sơ dự thi

- Một [01] bản thuyết minh về đồ dùng dạy học mà giáo viên đăng ký dự thi [kèm theo sản phẩm trưng bày].

- Bản dự trù kinh phí cho từng loại đồ dùng dự thi.

Lưu ý: Nội dung bản thuyết minh cần nêu mục đích của đồ dùng dạy học; đồ dùng được áp dụng cho bài nào, tiết nào, chương nào, khối lớp nào…; cách làm; quy trình sử dụng, vận hành…

V. Tổ chức thực hiện

          - Thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch, hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra việc triển khai phong trào và thực hiện hội thi đồ dùng dạy học tự làm.

          - Phát động Hội thi đồ dùng dạy học tự làm trong toàn trường.

          - Tổ chức thi và triển lãm đồ dùng dạy học tự làm ở cấp  trường.

           *Tổ chức đánh giá:

           1. Đánh giá, xếp loại

           1.1. Mỗi thiết bị, đồ dùng dạy học được đánh giá theo phiếu chấm điểm [thang điểm 20].

          - Giải cá nhân là điểm trung bình cộng của các thành viên giám khảo.

          - Giải tập thể được tính căn cứ vào các tiêu chí:

          + Số lượng thiết bị, đồ dùng dạy học tham gia dự thi;

          + Đủ chủng loại thiết bị, đồ dùng dạy học;

          + Số lượng thiết bị, đồ dùng dạy học đạt giải;

          + Tổ chức, bố trí khu vực thi của tổ chuyên môn đẹp, khoa học, sáng tạo.

          1.2.Tiêu chí xếp loại các giải:

          - Giải nhất: từ 18 đến 20 điểm

          - Giải nhì: từ 15 đến 17 điểm

          - Giải ba: từ 11 đến dưới 14 điểm

          - Giải khuyến khích: đạt 10 điểm

          2. Cơ cấu giải 

          Tùy theo chất lượng sản phẩm dự thi mà cơ cấu giải dự kiến như sau:

Giải nhất: 300.000 đồng

Giải nhì: 250.000 đồng

Giải ba: 200.000 đồng

Giải khuyến khích: 100.000 đồng

        Trên đây là kế hoạch tổ chức Hội thi làm và trưng bày “Đồ dùng dạy học” cấp trường năm học 2021-2022. Đề nghị các tổ trưởng, giáo viên, trên tinh thần chung triển khai thực hiện nghiêm túc để Hội thi đạt kết quả cao./.