Tại sao aids là hiểm họa của loài người

Câu 2: 

1. Hai lá phổi : 

- Lá phổi phải có 3 thùy: Bao ngoài 2 lá phổi có 2 lớp màng, lớp ngoài dính với lồng ngực, lớp trong dính với phổi, giữa 2 lớp có chất dịch. 

=> Phổi phồng lên, xẹp xuống khi hít vào và thở ra

- Đơn vị cấu tạo của phổi là các phế nang tập hợp thành từng cụm và được bao bởi mạng mao mạch dày đặc. Có tới 700 - 800 triệu phế nang

=> Giúp phổi tăng diện tích trao đổi khí

2. Khi con người hoạt động mạnh thì nhịp hô hấp thay đổi:

- Hít vào gắng sức : có sự tham gia của các nhóm cơ khác như cơ nâng sườn, cơ ức đòn chũm

- Thở ra gắng sức: Có sự co phối hợp của một số nhóm cơ khác để ép tối đa lồng ngực. Cơ liên sườn trong, cơ hạ sườn, cơ bụng thẳng.

=> Nhịp hô hấp trở nên nhanh và tăng cao để đáp ứng nhu cầu của cơ thể 

Câu 3: 

- Tiết dịch vị: 

 + Không có thức ăn : Gan : vẫn tiết dịch mật -> trữ ở túi mật

                                    Tụy: tiết rất ít

                                    Tuyến ruột: không tiết

+ Khi có thức ăn : Chạm lưỡi : Gan , tuyến tụy -> Tiết dịch mật và dịch tụy mạnh mẽ

                             Chạm niêm mạc ruột : Tuyến ruột tiết dịch mật

- Vận chuyển thức ăn : Từ dạ dày -> ruột non nhờ sự đóng mở môn vị, dựa vào đọ pH [ độ axit] trong thức ăn xuống tá tràng

                                      Thức ăn vận chuyển trong ruột non nhờ sự co bóp các cơ ở thành ruột

=> Đảo trộn thấm dịch vị

- Hoạt động của enzim và muối mật:

 + Dịch mật -> muối mật        

 + Dịch tụy -> enzim               

 + Dịch ruột -> enzim

=> Phân cách các chất trong thức ăn [ Gluxit, Protein, Lipit, axit nucleic ] -> chất dinh dưỡng

Câu 1: 

- AIDS là thảm họa của loài người vì tỉ lệ tử vong của người mắc phải rất cao. Lây qua đường máu là thông thường nhất khi chúng ta bị thương và có thể nhiễm AIDS nhưng khi chúng ta biết cách phòng chống, ngăn ngừa nó lây lan ra thì sẽ chẳng còn là thảm họa AIDS nữa.. Chúng ta đang sống trong thời kỳ mà không cảnh giác sự nguy hiểm của AIDS và  chưa tích cực trong việc phòng chống nó hoàn toàn. Có thể nói đại dịch AIDS là thảm họa của loài , nhưng không đáng sợ. Vì khi chúng ta biết cách phòng ngừa, chống lây lan và loại bỏ AIDS khỏi một cuộc sống tốt đẹp thì nó sẽ không còn là thảm họa nữa.

Vậy nên , mỗi người cần tích cực , chủ động phòng tránh AIDS.

- Không tiêm chích ma túy

- Không sử dụng chung kim tiêm 

- Sống 1 chồng 1 vợ

- Không dùng chung những vật xuyên qua da và niêm mạc như : khuyên tai, dao cạo râu, kim xuyên lỗ tại,.....

- Phụ nữ nhiễm HIV không nên mang thai. Trường hợp nếu muốn có thai thì nên đến cơ sở y tế để tìm cách chống lây nhiễm HIV cho con

Bạn cho mình câu trả lời hay nhất nhé !

BÀI 65 : ĐẠI DỊCH AIDS THẢM HOẠ CỦA LOÀI NGƯỜI I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:  Học sinh trình bày rõ tác hại của bệnh AIDS .  Nêu được đặc điểm sống của virút gây bệnh AIDS  Chỉ ra được các con đường lây truyền và đưa ra cách phòng ngưà bệnh AIDS . 2/ Kỹ năng:  Phát triển kỹ năng tổng quá hoá kiến thức , thu thập thông tin và tìm kiến thức .  Kỹ năng hoạt động nhóm . 3/ Kỹ năng:  Giáo dục ý thức tự bảo vệ mình tránh bị nhiễm HIV II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh phóng to hình 65 SGK , tranh quá trình xâm nhập của virút HIV vào cơ thể . Tranh tuyên truyền về AIDS . Bảng 65 tr 203 . Tác hại của HIV / AIDS Phương thức lây truyền HIV/ AIDS Tác hại của HIV/ AIDS + Qua đường máu [ Tiêm chích truyền máu , dùng chung kim tiêm ] ––– Làm cơ thể mất hết khả năng chống bệnh và dẫn tới tử vong + Qua quan hệ tình dục không an toàn + Qua nhau thai [ Từ mẹ sang con ] III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ :  Bệnh lậu và bệnh giang mai do tác nhân nào gây ra và biểu hiện như thế nào ?  Cần có biện pháp gì để phòng tránh bệnh tình dục ? 3 / Các hoạt động dạy và học: Mở bài : GV có thể bắt đầu từ 1 mẩu tin trên báo về bệnh nhân AIDS bị chết để dẫn dắt vào bài , Vậy AIDS là gì ? Tại sao AIDS lại nguy hiểm . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Tìm hiểu về HIV / AIDS Mục tiêu : Học sinh chỉ ra tác hại của AIDS do khả năng sống và phá hủy của virút HIV . ––– GV nêu vấn đề : + Em hiểu gì về AIDS ? ––– Học sinh trả lời những hiểu biết của mình về AIDS qua I . Tìm hiểu về HIV / AIDS ––– AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ––– Tác hại và con ––– GV lưu ý sẽ có rất nhiều ý kiến khác nhau . ––– GV nhận xét các ý kiến học sinh nêu nhưng chưa đánh giá . ––– GV yêu cầu : Hoàn thành bảng 65. ––– GV kẻ sẵn bảng 65 để học sinh chưã bài . ––– GV đánh giá kết quả của nhóm giúp học sinh hoàn chỉnh bảng 65 . ––– GV giảng giải thêm về quá trình xâm nhập phá huỷ cơ thể của virút HIV bằng tranh để học sinh hiểu rõ tác hại của bệnh AIDS . ––– GV cần lưu ý giải thích thêm những thắc mắc của học sinh nếu có . Hoạt động 2 : Đại dịch AIDS - Thảm hoạ của loài người . Mục tiêu : Học sinh chỉ ra những mức độ nguy hiểm của báo , tivi ;. ––– Học sinh khác bổ sung . ––– Mỗi cá nhân nghiên cứu thông tin SGK kết hợp với hiểu biết của mình  Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến về các nội dung ở bảng 65 ––– Đại diện các nhóm lên ghi kết quả vào bảng 65 ––– Nhóm khác nhận xét bổ sung ––– Học sinh tự sưả chưã hoàn thành bài . ––– Học sinh nghiên cứu SGK kết hợp mục “ Em có biết ? “  đường lây truyền HIV / AIDS [ trong bảng 65 ] II . Đại dịch AIDS – thảm hoạ của loài người : ––– AIDS là thảm hoạ của loài người vì: +++ Tỉ lệ tử vong rất cao +++ Không có Vacxin phòng ngưà và thuốc chưã +++ Lây lan nhanh . III . Các biện pháp tránh lây nhiễm HIV/ AIDS : ––– Chủ động phòng AIDS dẫn tới trở thành thảm hoạ cho loài người .  Tại sao đại dịch AIDS là thảm hoạ của loài người ? ––– GV nhận xét đánh giá kết quả thảo luận của nhóm  hướng học sinh đi đến kết luận những vấn đề chính ––– GV giới thiệu thêm tranh : Tảng băng chìm miêu tả AIDS [ số người nhiễm nhiều hơn số đã phát hiện ] ––– Người bị AIDS không có ý thức phòng tránh cho người khác , đặc biệt là gái mại dâm . Hoạt động 3 : Các biện pháp tránh lây nhiễm HIV/AIDS Mục tiêu : Đưa ra các biện pháp phòng ngưà AIDS . ––– GV nêu vấn đề : + Dưạ vào còn đường lây truyền thu thập kiến thức  trao đổi nhóm  thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi . + Đại dịch vì lây lan nhanh + Bị nhiễm HIV là tử vong . + Vấn đề toàn cầu . ––– Đại diện nhóm trình bày  nhóm khác bổ sung . ––– Cá nhân dưạ vào kiến thức mục I . Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời : + An toàn truyền máu , tiêm + Mẹ bị AIDS không sinh con + Sống lành mạnh , nghiêm cấm hoạt động mại dâm tránh lây nhiễm AIDS : + Không tiêm chích ma túy , không dùng chung kim tiêm , kiểm tra máu trước khi truyền . + Sống lành mạnh chung thủy 1 vợ 1 chồng + Người mẹ bị nhiễm AIDS không nên sinh con AIDS , hãy đề ra các biện pháp phòng ngưà lây nhiễm AIDS ? ––– GV lưu ý : có nhiều ý kiến nội dung này  Gv cần hướng học sinh vào các biện pháp cơ bản  giúp học sinh hoàn thiện kiến thức . ––– GV hỏi thêm : + Em cho rằng đưa người mắc HIV / AIDS vào sống chung trong cộng đồng là đúng hay sai ? Vì sao ? + Em sẽ làm gì để góp sức mình vào công việc ngăn chặn sự lây lan của đại dịch AIDS ? + Học sinh phải làm gì để không bị mắc AIDS ? + Tại sao nói AIDS nguy hiểm nhưng không đáng sợ ? ––– Đại diện nhóm trình bày  nhóm khác bổ sung ––– Học sinh thảo luận để trả lời câu hỏi . Kết luận chung : Học sinh đọc khung ghi nhớ SGK IV/ CỦNG CỐ: 1 . GV cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm . 1 - AIDS thực sự trở thành thảm hoạ của loài người vì : a.  Tỉ lệ tử vong cao b.  Lây lan nhanh và rộng c.  Không có Vắcxin phòng và thuốc chưã d.  Các lưá tuổi đều có thể mắc e.  Chỉ a,b, c f.  Cả a, b, c, d 2 - Các hoạt động nào có thể bị lây nhiễm HIV a.  Ăn chung bát , đuã , muỗi đốt b.  Hôn nhau , bắt tay , cao râu c.  Mặc chung quần áo , sơn sưả móng tay , chung kim tiêm d.  Truyền máu , quan hệ tình dục không an toàn V/ DẶN DÒ: ––– Học bài và trả lời câu hỏi SGK ––– Đọc mục : “ Em có biết ?“