Người kể chuyện ở đây là ai cách chọn vai kể đã góp phần như thế nào vào sự thành công của tác phẩm

Nhân vật nào là người kể chuyện trong tác phẩm “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng? Việc chọn người kể chuyện như vậy đã góp phần vào thành công của truyện như thế nào?

Bài tập vận dụng:Bài tập 1:Nghe mẹ nó bảo gọi ba vào ăn cơm thì nó bảo lại:- Thì má cứ kêu điMẹ nó đâm nổi giận quơ đũa bếp dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trổng:- Vô ăn cơm!Anh Sáu vẫn ngồi im,giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm”. Con bé cứ đứngtrong bếp nói vọng ra:- Cơm chín rồi!Anh cũng không quay lại. Con bé bực quá, quay lại mẹ và bảo:- Con kêu rồi mà người ta không nghe.”[Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng]a. Đoạn truyện được kể theo ngôi thứ mấy? Ai là người kể? Chọn ngôi kể trên có tácdụng như thế nào?b. Vì sao “Anh Sáu vẫn ngồi im giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm”?c. Con bé trong đoạn truyện đã vi phạm phương châm hội thoại nào? Vì sao có sự viphạm đó?=> Gợi ý:a. Đoạn truyện kể theo ngôi thứ nhất. Người kể là bác Ba, một nhân vật trong tác phẩm,là bạn của ông Sáu. Chọn vai kể trên vừa miêu tả sâu sắc tâm lý nhân vật, vừa đảm bảosự khách quan trong việc nhận xét, đánh giá tình cảm nhân vật và có tầm bao quát rộng.b. Ông Sáu ngồi im, giả vờ không nghe thấy con bé gọi vì ông muốn con bé sẽ dùng tiếng“ba” để gọi ông.c. Con bé nói trổng như vậy là đã vi phạm phương châm lịch sự. Nó cố tình vi phạm nhưvậy vì không muốn dùng từ “ba” để gọi ông Sáu.Bài tập 2Trong bữa cơm đó , anh Sáu gắp một cái trứng cá to vàng để vào chén nó . Nó liền lấyđũa xoi vào chén, để đó rồi bất thần hất cái trứng ra ,cơm văng tung toé cả mâm . Giậnquá và không kịp suy nghĩ , anh vung tay đánh vào mông nó và hét lên :- Sao mày cứng đầu quá vậy ,hả ?Tôi tưởng con bé sẽ lăn ra khóc , sẽ giẫy ,sẽ đạp đổ cả mâm cơm , hoặc sẽ chạy vụt đi .Nhưng không , nó ngồi im , đầu cúi gầm xuống .Nghĩ thế nào ,nó cầm đũa gắp lại cáitrứng cá để vào chén ,rồi lặng lẽ đứng dậy, bước ra khỏi mâm .Xuống bến , nó nhảyxuống xuồng , mở lòi tói cố làm cho dây lòi tói khua rổn rảng ,khua thật to , rồi lấy dầmbơi qua sông .Nó sang qua nhà ngoại , mét với ngoại và khóc ở bên ấy .[ Chiếc lược ngà,Nguyễn Quang Sáng]a. Đoạn truyện được kể theo ngôi thứ mấy ? Ai là người kể truỵện ? Kể về ai ?b. Nêu tóm tắt mối quan hệ tình cảm giữa hai nhân vật được kể trước khi sự việc này xảyra ?c. Sự việc kể trên giữ vai trò như thế nào trong câu chuyện .d. Hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu phân tích thái độ của bé Thu đối với ba từ khigặp mặt đến khi nó bỏ sang bà ngoại . Trong đoạn có sử dụng câu ghép dùng khởi ngữ vàphần phụ chú.=> Gợi ý:a.- Đoạn truyện kể theo ngôi thứ nhất. Người kể là bác Ba, một nhân vật trong tác phẩm, làbạn của ông Sáu.- Đoạn truyện kể về cha con ông Sáu: ông Sáu gắp cho bé Thu cái trứng cá vào bát cơmnhưng con bé hất ra mâm. Rồi nó gắp lại vào bát. Sau đó, nó bỏ sang nhà ngoại.b. Quan hệ giữa hai cha con ông Sáu trước đó đã không êm ả:Hai cha con gặp nhau sautám năm xa cách, bé Thu không nhận ra ông Sáu là cha nên nó đối xử với ông như vớingười xa lạ. Còn ông Sáu dù đã cố gắng vỗ về nó để mong được gọi là “ba” nhưng khôngthành.c. Sự việc trên giữ vai trò thắt nút câu chuyện.d.*Về hình thức: không giới hạn viết theo cách lập luận cụ thể nào, nên các em có thể tùychọn đoạn diễn dịch, quy nạp hay tổng – phân – hợp. Tuy nhiên, phải chú ý có câu ghépdùng khởi ngữ và thành phần phụ chú.*Về nội dung: phân tích sự phát triển thái độ của bé Thu từ khi gặp cha đến khi bỏ sangbà ngoại. Vì không nhận ra ông Sáu là cha nên bé Thu đã đối xử với ông như với ngườixa lạ:- Khi gặp: nó sợ hãi bỏ chạy.- Những ngày ông Sáu ở nhà: nó tìm mọi cách để không phải gọi ông Sáu là cha.- Đặc biệt, trong bữa ăn, nó khước từ sự chăm sóc của ông và bỏ sang nhà ngoại.Bài tập 3: Trong tác phẩm “Chiếc lược ngà”, ghi lại cảnh chia tay của cha con ông Sáu,nhà văn Nguyễn Quang Sáng viết:“Nhìn cảnh ấy, bà con xung quanh có người không cầm được nước mắt, còn tôi bỗngthấy khó thở như có bàn tay ai nắm lấy trái tim tôi”.a. Vì sao khi chứng kiến giây phút này, bà con xung quanh và nhân vật tôi lại xúc độngđến vậy?b. Người kể chuyện ở đây là ai? Cách chọn vai kể ấy góp phần như thế nào để tạo nên sựthành công của“Chiếc lược ngà”?=> Gợi ý:a. Khi chứng kiến giây phút này, bà con xung quanh và nhân vật tôi xúc động đến vậy,bởi vì:- Sự thể hiện của tình cảm cha con ở đây rất tha thiết, mãnh liệt.- Giây phút hạnh phúc nhất của hai cha con ngắn ngủi xiết bao. Con nhận ba và gọitiếng ba cũng chính là lúc ba phải ra đi. Những cố gắng níu kéo ba ở lại của con thật vôvọng và sẽ không thực hiện được.b.- Người kể chuyện ở đây là bác Ba. Bác vừa là một người đồng đội, một người bạn thânthiết của ông Sáu vừa là người chứng kiến câu chuyện từ đầu đến cuối.- Cách chọn vai kể ấy góp phần tạo nên sự thành công của “Chiếc lược ngà” ở nhữngđiểm sau:+ Làm tăng tính khách quan, chân thực cho câu chuyện bởi người kể chuyện đồng thờicũng là một người trong cuộc chứng kiến những sự việc xảy ra.+ Người kể chuyện dễ dàng đan xen vào những bình luận, những cảm xúc, suy nghĩ hếtsức thấu đáo để người đọc có thể hiểu và đồng cảm với câu chuyện.+ Người kể chuyện có nhiều cơ hội tìm hiểu đi vào thế giới nội tâm nhân vật một cáchsâu sắc.CHÚC CÁC

2 trả lời

Nội dung của sự tích sông kinh thầy [Ngữ văn - Lớp 6]

2 trả lời

Tóm tắt nội dung của sự tích sông kinh thầy [Ngữ văn - Lớp 6]

1 trả lời

Thể loại của sự tích sông kinh thầy [Ngữ văn - Lớp 6]

2 trả lời

Chọn phương án đúng trong các câu sau [Ngữ văn - Lớp 7]

1 trả lời

Trong văn bản Thầy đồ đất làng điền trì [Ngữ văn - Lớp 6]

1 trả lời

Tác giả của bài sự tích sông kinh thầy [Ngữ văn - Lớp 6]

2 trả lời

Nội dung của sự tích sông kinh thầy [Ngữ văn - Lớp 6]

2 trả lời

Tóm tắt nội dung của sự tích sông kinh thầy [Ngữ văn - Lớp 6]

1 trả lời

Thể loại của sự tích sông kinh thầy [Ngữ văn - Lớp 6]

2 trả lời

Chọn phương án đúng trong các câu sau [Ngữ văn - Lớp 7]

1 trả lời

Trong văn bản Thầy đồ đất làng điền trì [Ngữ văn - Lớp 6]

1 trả lời

Copyright © 2021 HOCTAPSGK