Cấu trúc của một bài văn nghị luận? [Ngữ văn – lớp sáu]
một câu trả lời
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi [Ngữ Văn – Lớp Năm]
một câu trả lời
Trang web này dựa vào doanh thu từ các lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng vô hiệu hóa trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng chặn quảng cáo cho trang web này.
1. Đọc – Hiểu [3.0 điểm]
Đọc văn bản sau và làm như sau:
[1] Tiếng Việt sâu sắc. Một con người là một con người. Nhân cũng là hạt. Tình người còn là tình yêu thương đối với người khác. Thấy các anh chị bị liệt cũng trở thành hiệp sĩ CNTT cứu mạng. Biết rằng người mù cũng có thể sửa chữa điện tử, để có ích và có ích cho mọi người. Tự hứa với bản thân không thể là một hạt giống xấu. Không có lý do gì để không trở thành một hạt giống tốt cho mùa giải tới.
[2] Từ đó chúng ta học được các đức tính của hạt: kiên trì, nhẫn nại và dũng cảm. Cũng như chúng ta học về lẽ sống cho trọn vẹn: Sớm mùa vàng anh dám xay, nghiến. Gạo cho người, cám cho lợn, rơm bạn trâu. Và cả chiếc rơm thừa được bện thành nơ để giữ lửa suốt đêm. Cánh đồng mùa đông được gió bắc sưởi ấm.
[3] Khi tôi cằn cỗi, hãy nhớ rằng tôi là một viên thuốc. Chúng tôi nghĩ đến cây xanh trước hiên nhà, giống như bạn nhìn thấy những mầm cây mọc lên từ một khối bê tông nhựa. Để ngăn chặn những sai sót do tự hủy hoại bản thân hoặc sự đau buồn do tự hủy hoại bản thân.
[Đoàn Công Lê Huy, Đến Mây Trắng, NXB Kim Đồng, 2016]
Câu hỏi 1: Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản.
Câu hoặc câu: Dựa vào đề bài, em hãy cho biết làm thế nào để hạt gạo sống hết được?
Câu hỏi 3: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn [1]
Câu hỏi 4: Tin nhắn yêu thích của bạn từ văn bản là gì? tại sao?
Đọc – Hiểu [3,0 điểm] Đọc văn bản sau và hoàn thành các yêu cầu sau: Em có tiếng Việt sâu sắc. Một con người là một con người. Nhân cũng là hạt. Tình người còn là tình yêu thương đối với người khác. Thấy các anh chị bị liệt cũng trở thành hiệp sĩ CNTT cứu mạng. Biết rằng người mù cũng có thể sửa chữa điện tử, để có ích và có ích cho mọi người. Tự hứa với bản thân không thể là một hạt giống xấu. Không có lý do gì để không trở thành một hạt giống tốt cho mùa giải tới. Từ đó chúng ta học được những đức tính tốt của hạt: kiên trì, nhẫn nại và dũng cảm. Cũng như chúng ta học về lẽ sống cho trọn vẹn: Sớm mùa vàng anh dám xay, nghiến. Gạo cho người, cám cho lợn, rơm bạn trâu. Và cả chiếc rơm thừa được bện thành nơ để giữ lửa suốt đêm. Cánh đồng mùa đông được gió bắc sưởi ấm. Khi chúng ta vô trùng, hãy nhớ rằng chúng ta là những hạt giống. Chúng tôi nghĩ đến cây xanh trước hiên nhà, giống như bạn nhìn thấy những mầm cây mọc lên từ một khối bê tông nhựa. Để ngăn chặn những sai sót do tự hủy hoại bản thân hoặc sự đau buồn do tự hủy hoại bản thân. [Đoàn Công Lê Huy, Gửi bạn mây trắng, NXB Kim Đồng, 016] Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản. Câu hỏi: Dựa vào đề bài, em hãy cho biết làm thế nào để một hạt gạo sống được trọn vẹn? Câu 3: Nêu nội dung của văn bản. Câu 4: Xác định thông điệp từ văn bản.
Văn lớp: 12 Anh [chị] hãy giúp em bài này: Đọc văn bản sau và hoàn thành các yêu cầu sau: Tiếng Việt của em thật sâu sắc. Một con người là một con người. Nhân cũng là hạt. Tình người còn là tình yêu thương đối với người khác. Thấy các anh chị bị liệt cũng trở thành hiệp sĩ CNTT cứu mạng. Biết rằng người mù cũng có thể sửa chữa điện tử, để có ích và có ích cho mọi người. Tự hứa với bản thân không thể là một hạt giống xấu. Không có lý do gì để không trở thành một hạt giống tốt cho mùa giải tới. Từ đó chúng ta học được những đức tính tốt của hạt: kiên trì, nhẫn nại và dũng cảm. Cũng như chúng ta học về lẽ sống cho trọn vẹn: Sớm mùa vàng anh dám xay, nghiến. Gạo cho người, cám cho lợn, rơm bạn trâu. Và cả chiếc rơm thừa được bện thành nơ để giữ lửa suốt đêm. Cánh đồng mùa đông được gió bắc sưởi ấm. Khi chúng ta vô trùng, hãy nhớ rằng chúng ta là những hạt giống. Chúng tôi nghĩ đến cây xanh ngoài ban công, giống như bạn thấy những mầm cây mọc lên từ một khối bê tông nhựa. Để ngăn chặn những sai sót do tự hủy hoại bản thân hoặc sự đau buồn do tự hủy hoại bản thân. [Đoàn Công Lê Huy, Gửi bạn mây trắng, NXB Kim Đồng, 016] Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản. Câu hỏi: Dựa vào đề bài, em hãy cho biết làm thế nào để một hạt gạo sống được trọn vẹn? Câu 3: Nêu nội dung của văn bản.
Câu 4: Xác định thông điệp từ văn bản. Không sao chép trực tuyến. Tôi xin cảm ơn tất cả mọi người
tập hợp các chủ đề Đọc và hấp thụ văn bản Gửi cho tôi một đám mây trắng Tốt hơn. Tổng hợp và biên soạn các chuyên đề đọc hiểu văn bản đầy đủ nhất. Gửi em mây trắng.
Đọc và hiểu văn bản Gửi cho em một đám mây trắng – Đề 1
Đọc văn bản:
“… Thân mến! […] Cuộc sống có nhiều điềm lành. Nhưng cũng không ít những điều phi thường, chông chênh. Đây là sự thật muôn màu của cuộc đời. Ta không thể sống mà không biết chọn con đường, biết phấn đấu vì nhiều hơn Và những giá trị trung thực hơn.Biết sống vì lý tưởng hướng đến những điều tốt đẹp mà bao thế hệ đã dày công vun đắp. Đã quá muộn để gọi tôi là em bé và không còn quá sớm để nói về tuổi trưởng thành Nghĩa là khi chúng ta trưởng thành không thể không đối mặt với cuộc đời rộng dài, Với nắng gió, từ đó rèn luyện dũng khí làm người ”.
[Theo Gửi em mây trắng, Đoàn Công Lê Huy, NXB Kim Đồng, tr.198-199, 2016]
Gửi các yêu cầu sau:
Câu hỏi 1: [0,5 điểm]: Chọn chế độ chính để thể hiện clip.
Câu 2: [0,25 điểm]: Chỉ ra và phân tích tác dụng của các phép điệp cấu trúc trong đoạn văn sau:
“Biết chọn con đường, biết phấn đấu ngày càng có nhiều giá trị đích thực. Biết sống vì lý tưởng những điều tốt đẹp mà bao thế hệ đã dày công chắt lọc”.
câu hoặc phán xét về 3: [0,75 điểm]: Từ đoạn trích trên, hãy nêu thông điệp mà em quan tâm nhất. Giải thích vì sao?
hướng dẫn giải pháp
Câu hỏi 1: cảm xúc
Câu 2:
Thông điệp cấu trúc: Nhận biết
Vai diễn:
– Tăng nhịp điệu và tăng trọng lực
– Xác nhận những gì chúng ta cần biết.
Câu hỏi 3:
Thông điệp tôi quan tâm nhất là cuộc sống có những điều trái tự nhiên không có thật.
– Vì thông điệp này giúp chúng ta thấy cuộc sống có nhiều mặt, nhiều mảng màu sáng tối. Nhưng điều đó không có nghĩa là bạn đánh mất chính mình. Bạn cần biết điều gì đúng sai và đưa ra quyết định đúng đắn cho cuộc đời mình.
Đọc hiểu văn bản Gửi cho em một đám mây trắng – Đề 2
Đọc văn bản sau và áp dụng:
Đừng là một con sên
Trên ban công tầng 5, tòa soạn Hoa Pui có một chậu cây bồ đề. Một chú chim sẻ nào đó từ xa đã mang hạt giống về. Và đôi khi chúng ta nghĩ về sức sống của một hạt giống.
…. Hạt giống tìm đất, bén rễ, trải qua bao khó khăn. Nhờ gió. Nhờ nước cuốn trôi. Nhờ thú rừng, chim muông truyền hạt giống. Với gió, hạt nên nhẹ và bong ra, giống như cây thông vàng. Nhờ nước luân chuyển nên trái rỗng như trái dừa. Nhờ có chim nên quả mềm và có màu sắc hấp dẫn. Tôi đang nghĩ đến những sinh viên Việt Nam đi du học. Đồng thời tìm mọi cách để đáp ứng. Nổi quá. Cũng là trẻ mồ côi. Tôi cũng đã trải qua một mùa đông đầy nắng và một mùa hè mưa.
Tiếng Việt của tôi sâu sắc. Một con người là một con người. Nhân cũng là hạt. Tình người còn là tình yêu thương đối với người khác. Thấy các anh chị bị liệt cũng trở thành hiệp sĩ CNTT cứu mạng. Biết rằng người mù cũng có thể sửa chữa điện tử, để có ích và có ích cho mọi người. Tự hứa với bản thân không thể là một hạt giống xấu. Không có lý do gì để không trở thành một hạt giống tốt cho mùa giải tới.
Từ đó chúng ta học được những đức tính tốt của hạt: kiên trì, nhẫn nại và dũng cảm. Cũng như chúng ta học về lẽ sống cho trọn vẹn: Sớm mùa vàng anh dám xay, nghiến. Gạo cho người, cám cho lợn, rơm bạn trâu. Và cả chiếc rơm thừa được bện thành nơ để giữ lửa suốt đêm. Cánh đồng mùa đông được gió bắc sưởi ấm.
Khi chúng ta vô trùng, hãy nhớ rằng chúng ta là những hạt giống. Chúng tôi nghĩ đến cây xanh trước hiên nhà, giống như bạn nhìn thấy những mầm cây mọc lên từ một khối bê tông nhựa. Để ngăn chặn những sai sót do tự hủy hoại bản thân hoặc sự đau buồn do tự hủy hoại bản thân.
[Đoàn Công Lê Huy, Đến Mây Trắng, NXB Kim Đồng, 2016]
Gửi các yêu cầu sau:
Câu hỏi số 1. Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích trên.
Câu 2. Theo tác giả, từ “nhan” trong tiếng Việt có thể hiểu theo những nghĩa nào?
Câu 3. Tiêu đề đoạn trích truyền tải thông điệp gì?
Câu 4. Theo bạn, cần phải làm gì để không phải là “hạt giống bẩn”?
hướng dẫn giải pháp
Câu hỏi 1: Văn phong: chính luận.
Câu 2: Theo tác giả, chữ Nhân trong tiếng Việt có thể hiểu theo nghĩa sau: “Nhân là người, nhân cũng là hạt, nhân cũng là yêu người khác”.
Câu hỏi 3: Thông điệp của tác giả đã nêu trong tựa đề “Đừng làm hạt giống xấu”: Đừng để bản thân trở thành kẻ bất tài và vô giá trị trong cuộc sống.
Câu hỏi 4: Mỗi người hãy luôn cố gắng nâng cao năng lực chung để đóng góp những điều tốt đẹp trong cuộc sống.
Đọc và hiểu văn bản Gửi cho em một đám mây trắng – Đề 3
Đọc văn bản sau và áp dụng:
Trên ban công tầng 5, tòa soạn Hoa Pui có một chậu cây bồ đề. Một chú chim sẻ nào đó từ xa đã mang hạt giống về. Và đôi khi chúng ta nghĩ về sức sống của một hạt giống.
…. Hạt giống tìm đất, bén rễ, trải qua bao khó khăn. Nhờ gió. Nhờ nước cuốn trôi. Nhờ thú rừng, chim muông truyền hạt giống. Với gió, hạt nên nhẹ và bong ra, giống như cây thông vàng. Nhờ nước luân chuyển nên trái rỗng như trái dừa. Nhờ có chim nên quả mềm và có màu sắc hấp dẫn. Tôi đang nghĩ đến những sinh viên Việt Nam đi du học. Đồng thời tìm mọi cách để đáp ứng. Nổi quá. Cũng là trẻ mồ côi. Tôi cũng đã trải qua một mùa đông đầy nắng và một mùa hè mưa.
Tiếng Việt của tôi sâu sắc. Một con người là một con người. Nhân cũng là hạt. Tình người còn là tình yêu thương đối với người khác. Thấy các anh chị bị liệt cũng trở thành hiệp sĩ CNTT cứu mạng. Biết rằng người mù cũng có thể sửa chữa điện tử, để có ích và có ích cho mọi người. Tự hứa với bản thân không thể là một hạt giống xấu. Không có lý do gì để không trở thành một hạt giống tốt cho mùa giải tới.
Từ đó chúng ta học được những đức tính tốt của hạt: kiên trì, nhẫn nại và dũng cảm. Cũng như chúng ta học về lẽ sống cho trọn vẹn: Sớm mùa vàng anh dám xay, nghiến. Gạo cho người, cám cho lợn, rơm bạn trâu. Và cả chiếc rơm thừa được bện thành nơ để giữ lửa suốt đêm. Cánh đồng mùa đông được gió bắc sưởi ấm.
Khi chúng ta vô trùng, hãy nhớ rằng chúng ta là những hạt giống. Chúng tôi nghĩ đến cây xanh trước hiên nhà, giống như bạn nhìn thấy những mầm cây mọc lên từ một khối bê tông nhựa. Để ngăn chặn những sai sót do tự hủy hoại bản thân hoặc sự đau buồn do tự hủy hoại bản thân.
[Đoàn Công Lê Huy, Đến Mây Trắng, NXB Kim Đồng, 2016]
Câu hỏi 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? [0,5 điểm]
Câu 2: Theo tác giả, hạt giống có những phẩm chất gì tốt đẹp? [0,5 điểm]
Câu hỏi 3: Tại sao tác giả nói: “Lời hứa của bản thân không thể là hạt giống xấu. Không có lý do gì để không trở thành hạt giống tốt cho mùa tới.” [1,0 điểm]
Câu hỏi 4: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua văn bản trên? Thông điệp này có ý nghĩa gì với bạn? [1,0 điểm]