Ngữ văn 6 bài 8 văn bản 1 học thầy, học bạn

Câu 1: Theo văn bản Học thầy, học bạn, học từ đâu là quan trọng nhất?

  • A. Học từ trải nghiệm bản thân
  • B. Học từ bạn bè
  • D. Học từ sách

Câu 2: Leonardo de Vinci đã nhận ra điều gì cho để phát triển sự nghiệp sau này?

  • A. Vẽ trứng là điều đơn giản nhất
  • B. Vẽ trứng không hề đơn giản
  • C. Thầy Verrocchio là người thầy dạy vẽ giỏi nhất

Câu 3: Tác giả của văn bản Học thầy, học bạn là…

  1. A. Nguyễn Nhật Ánh
  2. B. Hoàng Trung Thông
  3. C. Ta-go

Câu 4: Tác giả văn bản Học thầy, học bạn cho rằng người bạn là…

  • A. Ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối

Câu 5: Một văn bản nghị luận cần có những yếu tố nào?

  • A. Luận điểm
  • B. Luận cứ
  • C. Lập luận

Câu 6: Việc học từ bạn có thuận lợi gì?

  • A. Cùng phản biện lại thầy
  • B. Cùng khổ luyện đến mức thuần thục các kiến thức và kĩ năng
  • C. Vì bạn bè là người học chung, giúp đỡ mình

Câu 7: Theo văn bản, việc học tập là gì?

  • A. Học tập là việc tiếp thu, trau dồi kiến thức từ trường lớp và cuộc sống
  • B. Học tập là việc tiếp thu, học hỏi, trau dồi kiến thức từ thầy cô, bạn bè
  • D. Học tập là quá trình khổ luyện, cần phải đạt đến sự thuần thục

Câu 8: Tác giả văn bản Học thầy, học bạn cho rằng người thầy như…

  • B. Người đồng hành quan trọng để cùng ta chinh phục chân trời tri thức

Câu 9: Văn bản Học thầy, học bạn thuộc thể loại gì?

  • A. Văn bản tự sự
  • B. Văn bản miêu tả
  • D. Văn bản thông tin

Câu 10: Tác giả của văn bản Học thầy, học bạn muốn gửi gắm thông điệp gì?

  • B. Việc học tập là quan trọng, đặc biệt là học từ thầy
  • C. Việc học tập là quan trọng, học từ bạn là điều cần thiết
  • D. Học từ bạn thoải mái hơn học từ thầy

Câu 11: Trong văn bản Học thầy, học bạn, tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Leonardo de Vinci nhằm mục đích gì?

  • A. Để người đọc thấy được Leonardo de Vinci đã khổ luyện như thế nào
  • B. Để người đọc thấy được chuyện vẽ trứng là không đơn giản
  • C. Để người đọc thấy được thầy Verrocchi là người thầy tài ba

Câu 12: Dòng nào dưới đây không phải là câu tục ngữ?

  • A. Không thầy đố mày làm nên
  • B. Học thầy không tày học bạn
  • D. Học, học nữa, học mãi

Câu 13: Văn bản Học thầy, học bạn có thể chia thành mấy phần?

  • A. Hai phần
  • C. Bốn phần
  • D. Năm phần

Câu 14: Theo văn bản Học thầy, học bạn, người thầy có vai trò quan trọng như thế nào?

  • A. Người thầy là ngọn hải đăng soi đường, chỉ lối
  • B. Người thầy là người hiểu biết, giàu kinh nghiệm, dìu dắt học trò
  • C. Người thầy là «đấng bề trên»

Câu 15: Trong văn bản Học thầy, học bạn, tác giả đã đưa ra mấy ý kiến để giải quyết vấn đề học thầy hay học bạn?

  • B. Ba ý kiến
  • C. Bốn ý kiến
  • D. Năm ý kiến

Câu 16: Cách học nào đem lại hiệu quả nhất?

  • A. Học từ thầy cô giáo
  • B. Học từ sách vở
  • C. Học từ bạn bè

Mời các em học sinh và quý thầy cô tham khảo hướng dẫn soạn bài: Học thầy, học bạn Ngữ văn lớp 6 Tập 2 - Chân Trời Sáng Tạo được đội ngũ chuyên gia biên soạn đầy đủ và ngắn gọn dưới đây.

Soạn bài Học thầy, học bạn​​​​​​​ (Chân Trời Sáng Tạo)

Chuẩn bị đọc

Câu hỏi (trang 42 SGK Ngữ văn 6 tập 2): 

Trả lời: 

Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè giúp chúng ta có thêm nhiều kiến thức và kĩ năng sống. Điều đó còn giúp chúng ta nâng cao sự đoàn kết, gắn bó, gần gũi hơn với bạn bè, thầy cô.

Trải nghiệm cùng văn bản

Câu hỏi (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Trong đoạn này, tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Lê-ô-na-rơ Đa Vin-chi nhằm mục đích gì?

Trả lời: 

Câu chuyện thuở nhỏ của danh họa nổi tiếng Lê-ô-na-rơ-đô Đa Vin-chi nhằm chỉ ra rằng vai trò của người thầy rất quan trọng. Dù ông có năng khiếu về tài năng hội họa, nhưng không có sự dẫn dắt của người thầy thì ông không thể thành công.

Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời: 

Những câu văn thể hiện ý kiến của người viết về việc học thầy, học bạn là:

- Trong cuộc đời mỗi người, học từ thầy là quan trọng nhất.

- Ngoài tài năng thiên bẩm, không thể không nhắc đến sự dẫn dắt của người thầy.

- Học hỏi từ bạn bè cũng rất cần thiết.

- Việc học ở bạn thuận lợi ở chỗ bạn bè cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lý.

Câu 2 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2):

Trả lời: 

- Để thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của việc học thầy, tác giả đã đưa ra câu chuyện của danh họa nổi tiếng người Ý. Từ đó cho độc giả cảm nhận được dù có tài năng bẩm sinh nhưng không thể chối bỏ tầm quan trọng của người thầy trong sự thành công của sự nghiệp.

- Để thuyết phục người đọc rằng việc học bạn cũng rất quan trọng, tác giả đưa ra các luận điểm, lý lẽ rất cụ thể để thuyết phục người đọc như học cùng bạn sẽ dễ học hỏi, truyền đạt hơn vì cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lý hay học nhóm cũng là một giải pháp tốt.

Câu 3 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Các từ "mặt khác", "hơn nữa" trong văn bản có tác dụng bổ sung thêm ý, thêm luận điểm, luận cứ cho ý trước, đoạn văn trước và làm tăng sức gợi cho đoạn văn.

Câu 4 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời: 

Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu rằng học thầy và học bạn không phải là mâu thuẫn mà nó luôn song hành với nhau. Học thầy, học bạn có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với nhau, không thể thiếu một trong hai trên con đường thành công của mỗi người.

Câu 5 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Ngữ văn 6 bài 8 văn bản 1 học thầy, học bạn
​​​​​​​

Câu 6 (trang 44 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời: 

Để học thầy, học bạn một cách hiệu quả chúng ta phải biết lắng nghe ý kiến từ người khác, ham học hỏi, không ngại khó ngại khổ, không giấu dốt mà không dám hỏi và quan trọng là tinh thần tự giác cao.

►► CLICK NGAY vào đường dẫn dưới đây để TẢI VỀ soạn Ngữ Văn lớp 6 Tập 2 bài Học thầy, học bạn - sách Chân Trời Sáng Tạo chi tiết, đầy đủ nhất file tải PDF hoàn toàn miễn phí.

Đánh giá bài viết

Soạn bài Học thầy, học bạn Chân trời sáng tạo

A. Soạn bài Học thầy, học bạn ngắn gọn :

Chuẩn bị đọc

Câu hỏi (trang 42 SGK Ngữ văn 6 tập 2): Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè có ý nghĩa gì đối với chúng ta?

Trả lời:

Việc học hỏi từ thầy cô, bạn bè giúp chúng ta có thêm nhiều kiến thức và kĩ năng sống. Việc học không chỉ giới hạn trong sách vở, chương trình học mà việc học còn được vận dụng khi chúng ta tiếp xúc, học hỏi những người có kinh nghiệm như thầy cô, có nhiều điều mới lạ, khác biệt như bạn bè. Điều đó còn giúp chúng ta nâng cao sự đoàn kết, gắn bó, gần gũi hơn với bạn bè, thầy cô.

Trải nghiệm cùng văn bản

Câu hỏi (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trong đoạn này, tác giả kể câu chuyện về thời tuổi trẻ của Lê-ô-na-rơ Đa Vin-chi nhằm mục đích gì?

Trả lời:

Trong đoạn tác giả có kể về câu chuyện thuở nhỏ của danh họa nổi tiếng Lê-ô-na-rơ-đô Đa Vin-chi nhằm chỉ ra rằng vai trò của người thầy rất quan trọng. Dù ông có năng khiếu về tài năng hội họa, nhưng không có sự dẫn dắt của người thầy thì ông không thể thành công trong sự nghiệp của mình như vậy. Qua đó, tác giả muốn nhấn mạnh vai trò của người thầy trong cuộc sống của mỗi người.

Suy ngẫm và phản hồi

Câu 1 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Những câu văn thể hiện ý kiến của người viết về việc học thầy, học bạn là:

- Trong cuộc đời mỗi người, học từ thầy là quan trọng nhất.

- Ngoài tài năng thiên bẩm, không thể không nhắc đến sự dẫn dắt của người thầy.

- Học hỏi từ bạn bè cũng rất cần thiết.

- Việc học ở bạn thuận lợi ở chỗ với bạn bè cùng trang lứa, cùng hứng thú, cùng tâm lí thì việc học

Câu 2 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

- Câu chuyện của danh họa nổi tiếng người Ý.

à Từ đó cho độc giả cảm nhận được dù có tài năng bẩm sinh nhưng không thể chối bỏ tầm quan trọng của người thầy trong sự thành công của sự nghiệp.

Câu 3 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Các từ "mặt khác", "hơn nữa" trong văn bản có tác dụng bổ sung thêm ý, thêm luận điểm, luận cứ cho ý trước, đoạn văn trước và làm tăng sức gợi cho đoạn văn.

Câu 4 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Hình ảnh so sánh trong câu cuối của văn bản giúp em hiểu rằng học thầy và học bạn không phải là mâu thuẫn mà nó luôn song hành với nhau. Chúng ta không chỉ học từ thầy mà còn học từ bạn nữa. Học thầy, học bạn có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với nhau, không thể thiếu một trong hai trên con đường thành công của mỗi người.

Câu 5 (trang 43 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Ngữ văn 6 bài 8 văn bản 1 học thầy, học bạn

Câu 6 (trang 44 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Trả lời:

Để học thầy học bạn thật hiệu quả. Đầu tiên chúng ta cần có thái độ tôn trọng người sẽ dạy dỗ, chia sẻ kiến thức với mình. Cần phải biết nỗ lực, nhìn nhận ra điểm còn hạn chế của bản thân và siêng năng tìm hiểu.

B. Tóm tắt những nội dung chính khi soạn bài Học thầy, học bạn:

1. Xuất xứ

Trích từ Văn biểu cảm – nghị luận, Trần Đình Sử, NXB Giáo dục, 2001.

2. Bố cục: 3 đoạn

- Đoạn 1 (Từ đầu … đến "mâu thuẫn với nhau"): Giới thiệu hai câu tục ngữ.

- Đoạn 2 (Tiếp … đến “kinh nghiệm từ các bạn”): Phân tích, bình luận, chứng minh hai câu tục ngữ.

- Đoạn 3 (Đoạn còn lại): Khẳng định giá trị của hai câu tục ngữ.

3. Thể loại: Văn bản nghị luận.

4. Phương thức biểu đạt: nghị luận.

5. Tóm tắt:

Văn bản bàn luận về vấn đề nên học thầy hay học bạn. Ý kiến đầu tiên cho rằng học từ thầy là quan trọng. Bởi họ là những người hiểu biết, giàu kinh nghiệm truyền thụ. Để chứng minh cho luận điểm, tác giả đã đưa ra dẫn chứng về danh họa Lê-ô-na-rơ-đơ Đa Vin-chi. Nhờ có người thầy Ve-rốc-chi-ô và bài tập vẽ trứng, danh họa nhận ra kim chỉ nam trong sự nghệp của mình đó là sự khổ luyện đến mức thuần thục. Còn ý kiến thứ 2 cho rằng học từ bạn cũng rất cần thiết. Vì chúng ta cần học tập từ mọi nơi, mọi lúc và học từ bạn thuận lợi ở chỗ cùng hứng thú, cùng tâm lí thì việc truyện thụ dễ dàng hơn. Và cuối cùng, tác giả kết luận mỗi người nên kết hợp giữa học thầy cùng với học bạn để chinh phục chân trời tri thức.

Ngữ văn 6 bài 8 văn bản 1 học thầy, học bạn

6. Giá trị nội dung

Bằng lập luận chặt chẽ, thuyết phục, tác giả đã chứng minh về ý nghĩa và sự đúng đắn của hai câu tục ngữ để khẳng định vai trò quan trọng của học thầy và học bạn.

7. Giá trị nghệ thuật

- Lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục.

- Lời văn giàu hình ảnh.

- Sử dụng các dẫn chứng xác đáng, thuyết phục. 

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Góc nhìn

Thực hành tiếng Việt trang 47 

Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc?

Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống