21/12/2021 2,424
A. Cái dễ không cần học vì có thể tự hiểu được.
B. Kiên trì học tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp.
Đáp án chính xác
C. Chép bài của những bạn học giỏi trong giờ kiểm tra.
D. Sử dụng "phao" trong thi học kì.
Đáp án: B
Lời giải: Để tạo ra sự biến đổi về chất trong học tập và rèn luyện, chúng ta cần kiên trì học tập từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu thành ngữ, tục ngữ nào sau đây thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đến chất đổi?
Xem đáp án » 21/12/2021 870
Thuộc tính vốn có sự vật và hiện tượng biểu thị về trình độ phát triển [Cao, thấp], quy mô [lớn, nhỏ], tốc độ vận động [nhanh, chậm], số lượng [ít, nhiều]….của sự vật và hiện tượng là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
Xem đáp án » 21/12/2021 584
Sự biến đổi về chất của các sự vật, hiện tượng bắt đầu từ sự biến đổi về lượng: Lượng biến đổi dần dần, đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì sẽ dẫn đến hiện tượng nào sau đây?
Xem đáp án » 21/12/2021 478
Dựa vào quy luật lượng – chất, phương án nào dưới đây lí giải đúng tại sao việc kết hôn của các cô gái Việt Nam với người nước ngoài thông qua môi giới thường tan vỡ?
Xem đáp án » 21/12/2021 295
Để thực hiện tốt quy luật lượng – chất, cần tránh tư tưởng nào dưới đây?
Xem đáp án » 21/12/2021 271
Nguyên tố Đồng có nguyên tử lượng là 63,54 đvC, nhiệt độ nóng chảy là 1083 độ C, nhiệt độ sôi là 2880 độ C,… Những thuộc tính này đề cập đến mặt nào sau đây?
Xem đáp án » 21/12/2021 233
Thuộc tính vốn có sự vật và hiện tượng biểu thị về trình độ phát triển [Cao, thấp], quy mô [lớn, nhỏ], tốc độ vận động [nhanh, chậm], số lượng [ít, nhiều]….của sự vật và hiện tượng được gọi là
Xem đáp án » 21/12/2021 225
Trường THCS A có 520 học sinh, trong đó 85% học sinh đạt học lực giỏi, 95% học sinh đạt hạnh kiểm tốt. Những số liệu trên đề cập đến mặt nào sau đây?
Xem đáp án » 21/12/2021 222
Trong ba năm học ở phổ thông, năm nào bạn A cũng đạt danh hiệu học sinh giỏi, nên mặc dù điểm xét tuyển vào trường đại học X là 25 điểm nhưng bạn vẫn vượt qua và trở thành sinh viên đại học. Điểm nút trong ví dụ trên là
Xem đáp án » 21/12/2021 207
Những thuộc tính cơ bản, vốn có sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác là nội dung của khái niệm nào dưới đây?
Xem đáp án » 21/12/2021 166
Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng được gọi là
Xem đáp án » 21/12/2021 127
Giới hạn mà trong đó sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất của sự vật, hiện tượng được gọi là
Xem đáp án » 21/12/2021 121
Khi chất mới ra đời, lượng biến đổi theo hướng nào dưới đây?
Xem đáp án » 21/12/2021 111
Quan điểm nào dưới đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa lượng và chất?
Xem đáp án » 21/12/2021 109
Nước đang ở nhiệt độ phòng được đun nóng lên đến 90 độ. Hiện tượng nóng lên này thể hiện sự thay đổi về
Xem đáp án » 21/12/2021 97
Câu 1: Nội dung nào dưới đây không phải là cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng?
- A. Sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất.
- B. Kiên trì tích lũy về lượng đến một mức cần thiết.
- D. Chất mới ra đời bao hàm một lượng mới tương ứng.
Câu 2: Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó
- A. Chưa có sự biến đổi nào xảy ra
- B. Sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất của sự vật
- D. Sự biến đổi của chất diễn ra nhanh chóng
Câu 3: Khẳng định nào dưới đây là sai?
- B. Chất và lượng có tính quy định khách quan.
- C. Chất và lượng “thuần tuý” tồn tại bên ngoài sự vật và hiện tượng.
- D. Mọi sự vật, hiện tượng đều có mặt chất và lượng thống nhất với nhau.
Câu 4: Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng:
- A. Lượng biến đổi dẫn đến chất biến đổi.
- B. Lượng biến đổi trước, chất biến đổi sau.
- C. Chất và lượng luôn có sự tác động lẫn nhau.
Câu 5: Trong cách thức vận động, phát triển, mỗi sự vật và hiện tượng đều có hai mặt thống nhất với nhau, đó là
- A. Độ và điểm nút
- B. Điểm nút và bước nhảy
- D. Bản chất và hiện tượng.
Câu 6: Để tạo ra sự biến đổi về chất, trước hết phải
- A. tạo ra sự biến đổi về lượng
- C. tạo ra chất mới tương ứng
- D. làm cho chất mới ra đời
Câu 7: Khẳng định nào dưới đây là sai?
- A. Không thể có chất tồn tại ngoài lượng,
- C. Thuộc tính vốn có của sự vật là những đặc tính vốn có của sự vật.
- D. Mọi sự vật, hiện tượng đều có mặt chất và lượng thống nhất với nhau.
Câu 8: Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ
- A. Những thuộc tính bản chất nhất của sự vật và hiện tượng
- C. Những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tượng
- D. Những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sự vật, hiện tượng
Câu 9: Để phân biệt sự vật và hiện tượng này với sự vật và hiện tượng khác thì phải dựa vào
- B. lượng của sự vật và hiện tượng.
- C. số lượng sự vật và hiện tượng.
- D. quy mô sự vật và hiện tượng.
Câu 10: Giữa chất và lượng có điểm nào giống nhau?
- B. Biểu thị trình độ phát triển của sự vật, hiện tượng.
- C. Biểu thị tốc độ vận động của sự vật, hiện tượng.
- D. Phân biệt sự vật, hiện tượng này với sự vật, hiện tượng khác
Câu 11: Để phân biệt sự vật, hiện tượng này với các sự vật và hiện tượng khác, cần căn cứ vào yếu tố nào dưới đây?
- A. Lượng
- C. Độ
- D. Điểm nút
Câu 12: Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác là khái niệm
- A. Lượng
- B. Hợp chất
- D. Độ
Câu 13: Sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất khác nhau ntn?
- A. Chất biến đổi trước, hình thành lượng mới tương ứng
- C. Lượng biến đổi trước và chậm, chất biến đổi sau và nhanh
- D. Chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng.
Câu 14: Câu nào dưới đây không thể hiện mối quan hệ giữa sự biến đổi và lượng dẫn đến sự biến đối về chất?
- B. Chín quá hoá nẫu
- C. Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
- D. Có công mài sắt, có ngày nên kim,
Câu 15: Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng được gọi là
- A. Độ
- B. Lượng
- C. Bước nhảy
Câu 16: Quan hệ giữa sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất thì:
- A. Cả chất và lượng cùng biến đổi từ từ
- B. Cả chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng
- C. Chất biến đổi chậm, lượng biến đổi nhanh chóng
Câu 17: Chất và lượng là hai mặt thống nhất với nhau trong:
- A. một số sự vật, hiện tượng
- C. hai sự vật, hiện tượng khác loại
- D. hai sự vật, hiện tượng cùng loại
Câu 18: Trong Triết học, điểm nút là điểm giới hạn mà tại đó
- A. Các sự vật thay đổi
- C. Lượng mới ra đời
- D. Sự vật mới hình thành, phát triển.
Câu 19: Em đồng ý với quan điểm nào dưới đây khi nói sự biến đổi về chất trong học tập, rèn luyện?
- A. Coi thường việc nhỏ.
- B. Đốt cháy giai đoạn.
- D. Cái dễ thì không cần phải học tập.
Câu 20: Nội dung nào dưới đây đúng khi nói về cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng?
- A. Do sự phủ định biện chứng
- B. Do sự vận động của vật chất
- C. Do sự đấu tranh giữa các mặt đối lập
Câu 21: Khi sự biến đổi về lượng đạt đến một giới hạn nhất định, phá vỡ sự thống nhất giữa chất và lượng thì
- A. Sự vật thay đổi
- B. Lượng mới hình thành
- D. Sự vật phát triển
Câu 22: Câu nào dưới đây không thể hiện mối quan hệ giữa sự biến đổi và lượng dẫn đến sự biến đổi về chất?
- A. Góp gió thành bão.
- B. Năng nhặt chặt bị.
- D. Dốt đến đâu học lâu cũng biết.
Câu 23: Câu tục ngữ: “Có công mài sắt, có ngày nên kim” thuộc quy luật
- A. tự nhiên.
- B. phủ định.
- C. mâu thuẫn.
Câu 24: Điều kiện để chất mới ra đời là gì?
- A. Tăng lượng liên tục
- B. Lượng biến đổi trong giới hạn cho phép
- D. Lượng biến đổi nhanh chóng