19/06/2021 2,486
A. Thể tích toàn phần và thể tích công tác
B. Thể tích toàn phần và thể tích buồng cháy
Đáp án chính xác
C. Thể tích công tác và thể tích toàn phần
D. Thể tích buồng cháy và thể tích toàn phần
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Thể tích xilanh giới hạn bởi:
Xem đáp án » 19/06/2021 2,677
Chi tiết nào sau đây là chi tiết cố định?
Xem đáp án » 19/06/2021 2,219
Điểm chết dưới là:
Xem đáp án » 19/06/2021 1,928
Theo nhiên liệu, động cơ đốt trong chia thành mấy loại?
Xem đáp án » 19/06/2021 1,579
Theo chất làm mát, động cơ đốt trong chia làm mấy loại?
Xem đáp án » 19/06/2021 1,531
Người chế tạo động cơ xăng đầu tiên thuộc:
Xem đáp án » 19/06/2021 1,428
Thế nào là điểm chết?
Xem đáp án » 19/06/2021 1,218
Chi tiết nào thuộc hệ thống khởi động?
Xem đáp án » 19/06/2021 1,112
Động cơ đốt trong có hệ thống nào?
Xem đáp án » 19/06/2021 1,005
Ở động cơ điêzen 4 kì, kì nạp pit-tông đi từ:
Xem đáp án » 19/06/2021 965
Tác dụng của dầu bôi trơn:
Xem đáp án » 19/06/2021 851
Đơn vị của thể tích buồng cháy là:
Xem đáp án » 19/06/2021 710
Động cơ đốt trong có quá trình nào diễn ra trong xilanh động cơ?
Xem đáp án » 19/06/2021 643
Ở động cơ điêzen 4 kì, xupap nạp đóng ở kì nào?
Xem đáp án » 19/06/2021 539
Van an toàn bơm dầu mở khi:
Xem đáp án » 19/06/2021 415
Trường THPT Thuận AnGIÁO ÁN GIẢNG DẠYBài 21: Nguyên lí làm việc của động cơ đốt trong [tiết 1] Sinh viên: Đoàn Chí Hiếu. Lớp KTCN4. Khoa SPKT GVHD: Nguyễn Thị Anh ThưA. Mục tiêu:1. Mục tiêu kiến thức: Sau khi học xong bài này học sinh có thể:-Hiểu được một số khái niệm cơ bản về động cơ đốt trong-Hiểu được nguyên lí làm việc của động cơ đốt trong2. Mục tiêu kỹ năng:-Đọc được sơ đồ nguyên lí-Rèn luyện kỹ năng phân tích sơ đồ, tổng hợp so sánh3. Mục tiêu giáo dục-Vai trò quan trọng của động cơ đốt trong trong cuộc sốngB. Phương pháp và phương tiện giảng dạy:1. Phương pháp:-Phương pháp đàm thoại nêu vấn đề-Phương pháp dạy học trực quan2. Phương tiện:a. Phương tiện của giáo viên:-Tranh vẽ phóng to các hình 21.1; 21.2 sách giáo khoa công nghệ 11-Mô hình động cơ 4 kì-Các tài liệu khác có liên quanb. Phương tiện của học sinh:-Nghiên cứu trước nội dung bài học-Sách giáo khoaC. Trọng tâm bài giảng:I.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số [1 phút]II.Kiểm tra bài cũ: [3 phút]Câu hỏi: Động cơ đốt trong gồm những cơ cấu và hệ thống chính nào?Trả lời: Gồm 2 cơ cấu [trục khuỷu thanh truyền, phân phối khí] và 4 hệ thống [bôi trơn, làm mát, cung cấp nhiên liệu và không khí, khởi động]III.Bài mới: [1 phút ]Như chúng ta đã biết động cơ đốt trong có vai trò rất quan trọng trong đời sống.Bài trước chúng ta đã tìm hiểu về lịch sử ra đời của động cơ đốt trong.Trong bài hôm nay chúng ta sẽ làm rõ nguyên lí làm việc của nó.Bài 21: nguyên lí làm việc của động cơ đốt trongTL Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinhNội dungSinh viên: Đoàn Chí Hiếu 1Trường THPT Thuận AnHoạt động 1: Tìm hiểu một số khái niệm cơ bản [15’]5’5’5’- Treo tranh vẽ hình 21.1sách giáo khoa, yêu cầu họcsinh quan sát.+Dùng mô hình động cơ đốttrong để giúp học sinh hìnhdung vị trí của các bộ phận+ Hỏi: Điểm chết là gì? Cóbao nhiêu loại điểm chết?+ Ở điểm chết nào thìpittông cách xa trục khuỷunhất?+ Nhận xét, hoàn thiện kiếnthức cho học sinh.-Giới thiệu khái niệm hànhtrình pittông.+ Hỏi: Hành trình S lớn baonhiêu lần bán kính quay củatrục khuỷu?- Giới thiệu khái niệm thểtích toàn phần, thể tíchbuồng cháy và thể tích côngtác.+ Hỏi: Mối quan hệ giữa 3thể tích này như thế nào?- Giáo viên cung cấp chohọc sinh thêm thông tin :trong thực tế thường nói: xemáy 50 phân khối, 110 phânkhối ,… đó là nói thể tíchcông tác của động cơ.-Giới thiệu khái niệm: tỉ sốnén, chu trình làm việc vàkì.+ Giáo viên giải thích thêmcác khái niệm động cơ 2 kìvà động cơ 4 kì.+ Quan sát tranhvẽ, trả lời câu hỏigiáo viên.+ Chú ý lắng nghevà ghi nội dung.+ Đọc sách giáokhoa trả lời câuhỏi. + Lắng nghe vàtiếp nhận thôngtin .+ Vct = Vtp - Vbc Vct = πD2S / 4.+ Chú ý lắng nghe.I. Một số khái niệm cơ bản.1. Điểm chết của pittông. Điểm chết của pittông là vịtrí tại đó mà pittông đổi chiềuchuyển động. Có 2 loại điểmchết: điểm chết dưới [ĐCD]và điểm chết trên [ĐCT].2. Hành trình pittông [S]. Là hành trình pittông đi đượcgiữa 2 điểm chết.S = 2R [R là bán kính quaycủa trục khuỷu]3. Thể tích toàn phần [Vtp] Là thể tích của xi lanh khipittông ở điểm chết dưới.4. Thể tích buồn cháy [Vbc] Là thể tích xi lanh khipittông ở điểm chết trên.5. Thể tích công tác [Vct] Là thể tích xi lanh giới hạnbởi 2 điểm chết. Như vậy: Vct = Vtp - VbcHay: Vct = πD2S / 4.6. Tỉ số nén [ ε] Là tỉ số giữa thể tích toànphần và thể tích buồng cháy. ε = Vtp / Vbc7. Chu trình làm việc củađộng cơ: Bao gồm 4 quá trình: nạp,nén, cháy – dãn nở và thải.8. Kì. Là một phần của chu trìnhdiễn ra trong thời gian 1 hànhSinh viên: Đoàn Chí Hiếu 2Trường THPT Thuận Antrình của pittông.Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên lí làm việc của động cơ điêzen 4 kì [20’]5’5’5’5’-Sử dụng mô hình động cơ 4kì để đặt vấn đề.Vừa giảnggiãi vừa chỉ vào mô hình+ Ở mỗi kì, giáo viên đặt lầnlược các câu hỏi sau cho họcsinh trả lời.- Ở hành trình này pittông đilên hay đi xuống? Tại sao[hoặc để làm gì]?- Ơ hành trình này cácxupap như thế nào? Để làmgì?- Trong mỗi kì pittôngchuyển động nhờ vào đâu?+ Giáo viên tổng hợp, nhậnxét và rút ra kết luận.+ Vì sao trong 4 kì chỉ có kì cháy dãn nở là sinh công?+ Trả lời câu hỏi.+ Trả lời câu hỏi.+Học sinh lắngnghe và ghi nộidung.+ Học sinh trả lời.II. Nguyên lí làm việc củađộng cơ 4 kì.1. Nguyên lí làm việc củađộng cơ điêzen 4 kì.a. Kì nạp: + Pittông đi từ ĐCT xuốngĐCD, xupap nạp mở, xupapthải đóng.+ Áp suất trong xi lanh giảm,không khí đi vào xi lanh theođường ống nạp nhờ sự chênháp.b. Kì nén: + Pittông đi từ ĐCD lênĐCT, 2 xupap đều đóng.+ Không khí được nén trongxi lanh đến nhiệt độ và ápsuất cao.+ Cuối kì nén, vòi phun phunnhiên liệu Điêzen với áp suấtcao vào buồng cháy.c. Kì cháy - dãn nở.+ Pittông đi từ ĐCT xuốngĐCD, 2 xupap đều đóng.+ Cuối kì nén nhiên liệu đượcphun vào hoà trộn cùngkhông khí tạo thành hoà khí.Ơ nhiệt độ và áp suât cao,hoà khí tự bốc cháy và sinhcông.d. Kì thải: + Pittông đi từ ĐCD lênĐCT, xupap nạp đóng, xupapthải mở.Sinh viên: Đoàn Chí Hiếu 3Trường THPT Thuận An+ Pittông đẩy khí thải trongxi lanh ra ngoài.* Chú ý: Trong 4 kì, chỉ có kìcháy – dãn nở sinh công.Hoạt động 4: Tổng kết, đánh giá [5’]5’ + Yêu cầu Học sinh trìnhbày lại nguyên lí làm việccủa động cơ điêzen 4 kì.+ Đánh giá tinh thần họctập, thái độ học tập của họcsinh.+ Giáo viên yêu cầu họcsinh về nhà học bài và đọctrước nội dung còn lại củabài.+ Làm theo lời yêucầu của giáo viên.+ Lắng nghe lờinhận xét của giáoviên.+ Học sinh thựchiện theo lời nhắcnhở của giáo viên.IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung:………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Duyệt của GVHD Sinh viên thực hiện Nguyễn Thị Anh Thư Đoàn Chí HiếuSinh viên: Đoàn Chí Hiếu 4